声明
第一章 绪论
一、研究背景
（一）国家政策促进大数据融入课堂教学
（二）教学中遇到的问题
二、研究目的和内容
（一）研究内容
（二）研究目的
三、研究现状
（一）国外研究现状
（二）国内研究现状
四、研究方法
（一）文献资料研究法
（二）案例分析法
（三）调查研究法
五、研究创新
第二章 相关概念与理论分析
一、大数据理论
（一）大数据的概念界定
（二）大数据平台简介
二、精准教学理论
（一）精准教学的概念界定
（二）精准教学的原则
三、试卷讲评课概念的界定
四、理论基础
（一）最近发展区理论
（二）迁移理论
（三）建构主义理论
第三章 基于数据分析的高中试卷讲评课现状及原因分析
一、基于学生的调查问卷
（一）调查目的
（二）调查对象的选取
（三）调查问卷的结果与分析
（三）调查问卷的现状总结
二、关于高中数学试卷讲评课的教师访谈
（一）访谈目的
（二）访谈对象的选取
（三）访谈的现状总结
三、基于数据分析的高中试卷讲评课存在的问题
第四章 基于数据分析的高中试卷讲评课流程概述
一、基于数据分析的高中试卷讲评课流程的依据
二、基于数据分析的高中试卷讲评课具体流程
（一）课前准备
（二） 课堂讲评
（三）课后巩固
第五章 基于数据分析的高中试卷讲评课教学案例
一、课前准备
（一）考试成绩分析
（二） 小组任务分配
（三）教学设计
二、 课堂教学过程
（一）考试分析
（二）学生小组合作，教师点拨小结
（三）精讲例题1. 课堂实录
三、 巩固完善环节
（一）课后巩固练习
（二）课后错题整理
（三）个性化成长记录
四、教学反思
第六章 基于数据分析的高中试卷讲评课教学成果与结论一、实验结果与讨论
一、 实验结果与讨论
二、研究结论
（一） 数据分析与试卷讲评课相融合，实现精准化教学
（二）基于数据分析的试卷讲评课的实现条件
第七章 结束语
注释
参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四
致谢
