声明
绪论
第一节 论文选题的理由
第二节 研究的目的和意义
第三节 研究的思路和方法
第一章 社会美育进程与Smart教育
第一节 社会美育的多元面向
一、什么是社会美育？
二、 社会美育发展的现状与问题
三、社会美育的前景
第二节 社会美育背景中的Smart教育
一、Smart教育模式及其结构特点
二、Smart教育对素质教育的探讨
第二章 Smart美术教育的课程设计研究
第一节 Smart教育理念与课程教学设计
一、技能与素养——Smart美术课程设计分析
二、天性与训练——Smart美术课程教学分析
第二节 Smart美术课程教学设计流程
一、课程教学设计的相关理论及其教学启示
二、Smart美术教育课程设计方案
第三章 Smart美术教育课堂教学评价研究
第一节 传统美术课堂与Smart美术课堂的对比
第二节 Smart教育理念在美术课堂上的应用效果分析
结语 总结与反思
第一节 课程实施过程中存在的问题
一、Smart教育理念的局限性
二、传统教育模式扭转困难
三、Smart教育理念落实不具体
第二节 教学建议
二、提高教师队伍的整体素质
三、构建落实教育理念的教育机制
第三节 Smart美术教育实践展望
注释
参考文献
附录
致谢
山东师范大学;
