精准扶贫视角下地方高校参与定点扶贫效果评价研究——以宁夏医科大学为例

摘要

贫困问题长期以来备受国内外的广泛关注，其关乎到一个国家的发展与未来。消除贫困、改善民生、实现共同富裕不仅是中国梦的宏伟蓝图，更是促进社会稳定和可持续发展的重要条件，始终贯穿于现代化进程中。地方高校作为扶贫开发的生力军，在教育、人才、智力等方面具有独特优势，发挥着重要作用。在精准扶贫政策的指导下，科学合理地评估地方高校参与定点扶贫效果，对完善地方高校参与定点扶贫工作具有指导意义。 本研究旨在通过对地方高校参与定点扶贫相关文献和典型项目梳理的基础上，运用德尔菲法构建精准扶贫视角下地方高校参与定点扶贫效果评价指标体系。以宁夏医科大学定点帮扶穆滩村项目为例，运用AHP和模糊综合评价法科学地评价帮扶效果，发现其实践中所取得的成绩和存在的主要问题，提出关于提升地方高校定点扶贫效果的针对性建议，以期为地方高校定点扶贫工作提供参考和依据。 研究结果：（1）从静态评价来看，精准扶贫视角下宁夏医科大学定点帮扶穆滩村项目评分为77.162分，总体帮扶情况良好，效果理想。准则层指标按评分从高至低排序依次为：日常管理、减贫效果、科学规划、医疗卫生、满意度、教育培训和基础设施建设。因此宁夏医科大学在今后的帮扶工作中应强化各项具体帮扶举措的制定与实施，进一步深化帮扶工作，推动穆滩村经济社会发展，促使村民共享发展成果。（2）从动态评价来看，2013—2017年宁夏医科大学定点帮扶穆滩村项目效果呈现相对缓慢的增长趋势。5年间项目总体评价良好，其中2016年时达到优秀水平，大多准则层指标也呈现持续上升趋势。宁夏医科大学在今后的帮扶过程中也应定期对扶贫工作进行总结和梳理，及时纠正帮扶中存在的问题，推动帮扶工作平稳发展。 基于此，为进一步提升精准扶贫视角下地方高校参与定点扶贫效果，需要地方高校精准识别贫困户致贫原因，制定科学的帮扶计划；从基础设施建设、特色产业挖掘、教育培训和医疗卫生等方面多措并举，助力精准帮扶；精准管理，建立扶贫信息管理系统和科学长效的考核评价机制、注重各高校间的互相联系、调动村民参与扶贫项目的积极性，实现高校扶贫工作的可持续发展。

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摘 要

ABSTRACT

第一章绪论

1.研究背景及意义

1.1研究背景

1.2研究意义

2.研究目标与内容

2.1研究目标

2.2研究内容

3.研究方法

3.1定性资料收集方法

3.2定量资料收集方法

3.3资料分析方法

4.创新点

第二章概念界定与理论基础

1.1贫困与反贫困

1.2精准扶贫与定点扶贫

2.理论基础

2.1政府失灵

2.2公共治理理论

3.高校扶贫政策与典型项目

第三章精准扶贫视角下地方高校参与定点扶贫效果评价指标体系构建

1.构建精准扶贫视角下地方高校参与定点扶贫效果评价指标体系的原则

1.1科学性原则

1.2系统性原则

1.3可操作性原则

1.4定性和定量相结合原则

2.精准扶贫视角下地方高校参与定点扶贫效果评价指标筛选方法

3.精准扶贫视角下地方高校参与定点扶贫效果评价指标选取

3.1专家基本情况

3.2专家咨询开展情况

3.3专家咨询结果汇总

4.精准扶贫视角下地方高校参与定点扶贫效果评价指标体系建立

第四章精准扶贫视角下宁夏医科大学定点帮扶穆滩村项目效果评价

1.宁夏医科大学帮扶现状

2.层次分析法确定指标权重

2.1构建两两比较的指标判断矩阵

2.2各指标权重

3.精准扶贫视角下宁夏医科大学参与定点扶贫效果的模糊综合评价

3.1评价指标标准化

3.2确定评价等级和隶属等级

3.3各指标隶属度

3.4各级指标模糊运算

3.5综合评价

第五章精准扶贫视角下地方高校参与定点扶贫效果提升的对策

1.精准识别，制定科学的帮扶计划

2.多措并举，助力精准帮扶

3.精准管理，完善扶贫工作体系

第六章结语

1.研究结论

2.不足之处

参考文献

文献综述

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

附录

个人简介

开题、中期及学位论文答辩委员组成