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引 言
第一章劳动教养制度的法制历程与存在的问题
一、劳动教养的法制历程与实践
(一)劳动教养的创办阶段(1955年8月-1957年8月)
(二)劳动教养的发展阶段(1957年8月-1966年5月)
(三)劳动教养工作停滞阶段(1966年5月-1976年10月)
(四)劳动教养工作的恢复重建(1976年10月-1982年1月)
(五)1982年以来的劳动教养
二、劳动教养制度现阶段存在的问题
(一)立法问题
(二)性质问题
(三)对象问题
(四)程序问题
(五)期限问题
(六)执行问题
(七)救济问题
(八)宪政化缺陷问题
第二章关于劳动教养制度的改革
一、劳动教养制度的存废之争
二、改革劳动教养制度应坚持的具体原则
(一)、法治原则
(二)、公正、公开原则
(三)、司法化原则
(四)、保护当事人合法权益原则
三、劳动教养司法化改革方案之我见
(一)、劳动教养司法化的必要性
(二)、劳动教养司法化模式的选择与建构
第三章 《违法行为矫治法》的制定与制度设计
一、制定《违法行为矫治法》的意义以及与劳动教养的衔接
(一)、制定《违法行为矫治法》的意义
(二)、劳动教养与《违法行为矫治法》的衔接
二、《违法行为矫治法》需要明确的若干问题
(一)名称
(二)适用对象
(三)期限
(四)执行方式问题
(五)审批与救济程序
三、违法行为教育矫治制度设计
(一)创建分类管理、分级处遇、分层施教等矫治制度
(二)劳动教养矫治的具体措施
结 论
参考文献
致 谢