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金伊恩;
山东大学;
对外汉语教学; 动画片; 教学设计; 《大耳朵图图》; 视听说教材;
机译:卡塔卡萨,耳朵的身体,以及一个耳朵耳朵的耳朵的男孩和3个月大的男孩的男孩
机译:有意义的记忆?十八个月大的人只记得故事情节有意义的动画片
机译:为我们所有人的眼睛和耳朵创造视听盛宴
机译:框架语义学视角下的对外汉语学习词典言语动词解释研究
机译:教学设计的建构主义价值观:以研究生水平的学习环境为例。
机译:为什么老人耳朵大?中国人认为耳朵厚实意味着更多的财富。
机译:网络与课堂相结合的对外汉语口语教学设计
机译:大耳朵的儿子
机译:包含一组动画片的教育游戏,这些动画片位于城市工业社会学中农业生态问题研究领域的适当部分,对学生而言,他们所居住的社会中的这些问题的知识将引起他们的兴趣
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值值的值与值的值的值,值的值的值,值的值的值。同时,有必要研究两者之间的关系。
机译:方法将成品和包装材料的价值与产品和包装材料的价值与产品和包装材料的价值一样大。产品和包装材料的价值作为产品和包装材料的价值作为产品和包装材料的价值作为产品的价值以及产品和包装材料的价值材料。
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