声明
摘要
第一章 绪论
第一节 研究背景和意义
第二节 研究文献综述
一、国外英语教学界的研究
二、中国英语教学界的研究
三、中国对外汉语教学界的研究
四、韩国外语教学界的研究
第二章 视听说教学的理论基础
第一节 视听说教学的理论
一、视听法教学理论
二、多媒体教学理论
三、交互法教学理论
第二节 视听说教学的特点
第三章 韩国高中汉语视听说教学的现状以及问卷调查分析
第一节 韩国高中汉语视听说教学的现状
一、课程设置及视听说教学状况
二、韩国高中汉语视听说教学的必要性
第二节 问卷调查分析
一、问卷调查
二、对问卷调查数据的分析
第三节 问卷分析
第四章 选定《快乐汉语》为韩国高中汉语视听说教学资源的理由及教学设计
第一节 选定《快乐汉语》为韩国高中汉语视听说教学资源的理由
一、视频内容丰富、实用、有趣
二、视频语言适合学生的水平
第二节 《快乐汉语》作为韩国高中汉语视听说教学设计
一、教学对象
二、教学时间
三、教学目标
四、教学内容
五、教学环节
第三节 韩国高中汉语视听说教学设计案例
一、课程说明
二、教学对象
三、教学目标及要求
四、教学课时
五、课前准备材料及教具
六、教学重点及难点
七、教学环节及活动
结语
参考文献
致谢
附录1
附录2
附录3:台词
学位论文评阅及答辩情况表
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