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湖北省人力资本与经济增长关系的实证分析

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摘要

第一章 绪论

1.1 选题背景与研究意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究思路与研究方法

1.2.1 研究思路

1.2.2 研究方法

1.3 研究创新与研究不足

1.3.1 研究创新

1.3.2 研究不足

第二章 相关理论与文献综述

2.1 相关理论

2.1.1 人力资本概念

2.1.2 人力资本理论

2.1.3 经济增长理论

2.2 文献综述

2.2.1 国外文献综述

2.2.2 国内文献综述

2.2.3 文献述评

第三章 湖北省经济增长与人力资本现状

3.1 湖北省经济增长现状

3.1.1 湖北省经济总量

3.1.2 湖北省产业结构

3.2 湖北省人力资本现状

3.2.1 就业人员总量及分布结构

3.2.2 湖北省教育发展水平

3.2.3 湖北省教育经费投入

3.2.4 湖北省医疗卫生现状

第四章 模型构建与数据处理

4.1 模型设定

4.1.1 有效劳动模型

4.1.2 人力资本外部性模型

4.2 数据处理

4.2.1 产出总量指标

4.2.2 物质资本指标

4.2.3 人力资本指标

第五章 湖北省人力资本与经济增长实证分析

5.1 基于有效劳动模型的统计检验

5.1.1 数据的平稳性检验

5.1.2 J-J协整检验

5.1.3 Granger因果关系检验

5.2 基于人力资本外部性模型的统计检验

5.2.1 数据的平稳性检验

5.2.2 J-J协整检验

5.2.3 Granger因果关系检验

5.3 协整回归分析

5.4 湖北省人力资本对经济增长贡献度低的原因分析

5.5 实证结论

第六章 加快湖北省经济增长的政策建议

6.1 人力资本方面

6.1.1 政府层面

6.1.2 企业层面

6.1.3 个人层面

6.2 物质资本方面

参考文献

致谢

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摘要

随着各个国家经济增长模式的不断转变,产业结构不断优化升级,推动经济增长的主要因素也在不断发生变化。各国均不断强调创新对经济增长的作用,人力资本作为创新的来源其对经济增长的驱动作用是不可估量的,一般而言,一国的经济发展程度越高其人力资本水平也越高。而湖北省作为教育大省,其经济发展与教育发展程度并没有存在很明显的正向关系。本文研究湖北省经济增长中各要素的贡献度,通过具体分析湖北省人力资本与经济增长的关系,探寻其人力资本效率低下的原因,为其提升人力资本水平提出建议,具有较强的现实意义。
  本文以湖北省为基础,运用受教育年限与教育回报率相结合的方法估算人力资本存量,在有效劳动模型和人力资本外部性模型的框架下,以1990-2014年间的时间序列数据,分析物质资本存量、一般人力资本存量、专业人力资本存量和全要素生产率对经济增长的贡献。实证结果表明湖北省经济增长依然属于物质资本驱动型,一般人力资本对经济增长的贡献度高于专业人力资本对经济增长的贡献度,专业人力资本对于湖北省经济增长的驱动作用并不明显,但随着经济的发展,人力资本对经济增长的驱动作用会增强,与此同时,物质资本对经济增长的驱动作用会弱化。
  以此同时,研究得出湖北省经济发展中人力资本效率低下的原因主要包括以下三方面:其一,人力资本存量总量偏低,教育资源分配存在城乡二元结构;其二,市场化程度不足;其三,人力资本回报机制不完善,以至于人力资本外流严重。
  最后,针对湖北省人力资本存在的具体问题,从人力资本和物质资本两个层面提出政策建议,以期通过优化经济发展中各种要素的投资结构,更好的发挥人力资本在经济发展中的优势,以更好的促进其经济发展。

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