曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明
曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书
引言
一、研究背景
(一)积极心理学的兴起
(二)素质教育的全面推进
(三)初中生心理发展的矛盾性阶段
二、研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
三、研究流程
第一部分 文献综述
一、档案与心理档案
(一)档案的概念
(二)心理档案的概念
(三)初中生心理档案的概念
二、国内外相关研究
(一)国外研究
(二)国内研究现状
(三)问题和不足
第二部分 调查与实证研究
三、研究构想
(一)研究目的
(二)研究假设
(三)研究方法
四、结果分析与讨论
(一)结果分析
(二)结果讨论
第三部分 结论与建议
五、多层面立体式初中生心理档案方案设计
(一)收集基本资料
(二)收集心理健康水平资料
(三)收集心理素质资料
(四)收集心理辅导记录
(五)收集在校状况资料
(六)收集心理成长资料
六、研究结论
七、研究建议
八、本研究的不足与展望
(一)研究变量
(二)研究被试
参考文献
附录
致谢