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目录
引言
(一)选题的缘由与意义
(二)国内外关于该课题的研究现状及趋势
(三)本研究拟采用的主要方法
一、涂尔干功能主义社会学理论的历史演进
(一)涂尔干功能主义社会学理论提出的时代背景
(二)涂尔干功能主义社会学理论的思想渊源
二、涂尔干功能主义社会学理论的道德教育观
(一)涂尔干功能主义社会学之道德教育思想的核心观点
(二)涂尔干功能主义社会学之社会道德观及其教育意蕴
(三)涂尔干功能主义社会学对学校道德教育实践的影响
三、涂尔干功能主义社会学之道德教育理论的社会学基础
(一)涂尔干的实证主义及其时代价值:社会事实
(二)涂尔干功能主义社会学的研究方法:“涂尔干原则”
(三)涂尔干功能主义社会学的独特视角:宗教的社会功能
四、涂尔干功能主义社会学之道德教育思想的基元观念
(一)社会事实的道德:考察个体道德与社会道德的基本前提
(二)社会化的道德教育:学校道德教育实践之终极价值取向
五、涂尔干功能主义社会学之道德教育思想的启示
(一)涂尔干功能主义社会学范式之于道德教育研究的价值
(二)涂尔干功能主义社会学思想之于道德教育实践的启示
六、涂尔干功能主义社会学之道德教育思想的反思
(一)涂尔干功能主义社会学道德教育思想的历史贡献
(二)涂尔干功能主义社会学道德教育思想的理论限度
参考文献
在校期间发表的论文
致谢