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引言
第一章我国高校办学特色建设的现状及问题
1.1高校办学特色的内涵
1.2高校办学特色的基本特点
1.3我国高校办学特色建设的现状
1.4我国高校办学特色建设存在的问题
第二章利益相关者理论的基本思想及在高校中的应用
2.1利益相关者理论的基本思想
2.1.1利益相关者理论的研究背景
2.1.2利益相关者概念的界定
2.1.3利益相关者的分类方法
2.1.4利益相关者理论的演变
2.2高校的利益相关者分析
2.2.1利益相关者理论应用于高校的可行性
2.2.2高校利益相关者分析
第三章高校利益相关者与高校办学特色的相互影响分析——以青岛大学为例
3.1第一层次:核心利益相关者
3.1.1在校学生
3.1.2高校教师
3.1.3管理人员
3.2第二层次:重要利益相关者
3.2.1毕业校友
3.2.2高校财政拨款者
3.2.3捐助高校的社会人士
3.3第三层次:间接利益相关者
3.3.1提供科研经费的机构
3.3.2产学研合作的企业
3.3.3有借贷关系的银行
3.4第四层次:边缘利益相关者
第四章我国高校办学特色建设问题的原因——基于对高校利益相关者的分析
4.1对核心利益相关者关注不足
4.2重要利益相关者作用力失衡
4.3对间接利益相关者评价的忽视
4.4与边缘利益相关者之间的冲突与磨合
第五章推进我国高校办学特色建设的对策建议
5.1以“人”为本,在特色办学中体现对核心利益相关者诉求的关注
5.2平衡政府这一重要利益相关者在特色办学中的地位和作用
5.3倾听间接利益相关者的呼声,完善高校监督评价体系
5.4发挥边缘利益相关者对高校办学特色的积极影响,规避消极作用
参考文献
攻读学位期间的研究成果
附录 国内部分高校办学特色
致谢