胜任力视角下管理类硕士研究生复试体系研究

摘要

本研究首先对胜任力和管理类硕士研究生的基本概念进行界定，并对研究过程所用的胜任力冰山模型理论、全面发展教育理论、质量链理论和社会公正理论等四项理论基础进行了简单阐释。然后在全面查阅国内外研究文献的基础上，结合行为事件访谈，分析总结出我国高校硕士研究生复试中存在的问题和原因，例如:复试的权重分配不合理，存在形式主义;复试程序不规范，有失公平;复试中面试环节的内容单调，评价指标体系不科学，无法反映考生的综合素质;复试中主考老师缺乏面试技术，评价结果带有很强的主观性。同时，在文献检索和访谈的基础上，提取了56项管理类研究生胜任力词条，并设计制作了《管理类硕士研究生胜任力模型调查问卷》进行抽样调查，采用SPSS20.0软件对调查数据进行项目分析、因子分析和信效度检验，构建出管理类硕士研究生胜任力模型。其中，胜任力六大维度按权重由高到低排序分别为:①学术能力、②个性品质、③态度、④思想和政治素质、⑤知识技能、⑥自我认知。
　　胜任力模型的34项二级项目中排在前十位的分别是:①沟通能力、②创造性思维、③分析归纳能力、④尊师重道、⑤崇尚科学、⑥学习能力、⑦扎实的专业基础、⑧诚实守信、⑨理解领悟能力、⑩社会责任感。最后，在此模型的基础上，有针对性地从复试的目的、原则、主体、内容和方法、录取这五个方面构建出甄选管理类硕士研究生的复试体系。