第一章 引言
1.1研究背景
1.2 研究目的与意义
1.3文献综述
1.4研究内容
1.5研究方法
1.6相关概念的界定
1.7理论基础
第二章 河南省南阳市W区农民工随迁子女接受义务教育现状的实证分析
2.1 W区农民工随迁子女义务教育阶段取得的成果
2.2 W区农民工随迁子女义务教育阶段存在的问题
第三章 农民工随迁子女义务教育问题产生的原因
3.1 二元户籍制度
3.2义务教育财政制度
3.3 公立学校经费不足且容量有限
3.4农民工自身经济水平和文化水平较低
3.5农民工随迁子女社会融入较差
第四章 发达国家解决流动人口子女教育问题的经验与启示
4.1美国
4.2法国实施教育优先区政策促进教育均衡发展
4.3日本采用义务教育学校教师轮岗制度均衡师资配置
第五章 解决农民工随迁子女义务教育问题的对策及建议
5.1推进户籍制度改革,优化义务教育资源配置
5.2建立合理的教育经费保障机制
5.3明确各级政府在农民工随迁子女教育中的责任
5.4构建“学校教育、社会教育和家庭教育”三位一体的立体化模式
结语
参考文献
致谢
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