韩国首尔江西地区幼儿汉语教学情况研究

摘要

最近世界全球化正在迅速发展，韩国国内对外语教育的关注也日益增长，对汉语教育的重视度不断提高，新推出了各种教材及教具等。同时，各种年龄段的人都在学习汉语。目前，在韩国成人群体中出现了“汉语热”的现象，家长们对幼儿汉语教育的关注也与日俱增，各类幼儿园也推出了各种幼儿汉语教育课程。幼儿汉语教育是终身教育的起始阶段，是基础教育的组成部分。目前有很多关于幼儿早期语言教育现状的研究，也有对韩国其他地区及首尔江南地区幼儿汉语教育现状的调查，但针对首尔其他地区幼儿群体汉语教育情况的详细调查和说明还不是很多。本文以韩国江西地区幼儿汉语教学为研究对象，通过调查问卷方式对韩国江西地区幼儿汉语教学现状、幼儿早期汉语教育认识、汉语教育方法等角度进行系统而深入的调查研究，在重点分析首尔江西地区的幼儿汉语教育的现状与江南地区存在何种差异，预测幼儿汉语教育的整体现状和今后发展的可能性，并提出未来首尔地区幼儿汉语教育的发展方案。

目录

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的和意义

1.3 相关研究文献综述

1.4 研究范围和方法

1.4.1 研究对象

1.4.2 研究方法及过程

第二章 早期外语教育的理论背景

2.1 语言学理论

2.2 生理学理论

2.3 社会心理学理论

第三章 调查问卷及结果分析

3.1 江西地区私立幼儿园幼儿教育情况

3.2 江西地区私立幼儿园家长的认识情况

3.3 江西地区与江南地区的比较

第四章 首尔江西地区幼儿汉语教育存在的问题及教学对策

4.1 存在问题

4.2 教学对策

结语

参考文献

附录一 《针对汉语教师的问卷调查》

附录二 《针对江西地区幼儿园家长问卷调查》

致谢

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