基于项目管理的A职业学院第八届读书文化节项目研究

摘要

作为校园文化建设的重要组成部分，高职院校图书馆文化建设应该充分分析学生实际情况，把握历史契机，加大读书文化节的宣传教育活动，让更多的学生参与其中，培养学生养成终生阅读的习惯，从而对周围的学生也起到带动影响作用，最终以点带面，改变目前校园文化活动开展不理想的现状。 本文选取一个全新的视角——项目管理理论与方法，依托A职业学院第八届读书文化节活动作为案例，采取文献研究法、比较分析法、定性分析法以及问卷调查法等研究方法，运用项目进度管理理论、项目成本管理理论、项目质量管理理论以及项目风险管理理论对本项目进行分析，从项目的策划与启动、项目的组织与实施、项目的收尾与评价三方面入手，探索项目管理在读书文化节项目中具体实施的现状，最终实现项目化管理在文化节活动中的良好开展。 通过研究发现，项目管理中存在的问题包括：项目的目标还需要进一步明确并量化；缺乏科学的绩效考核机制，难以调动项目团队积极性；没有严格把控项目成本管理，导致项目隐性成本上升；项目质量管理目标没有量化，质量结果不可测量；项目风险管理缺乏有效机制，没有应急预案。与此同时，本研究作者也归纳总结第八届读书文化节项目的一些成功经验，提出具体解决对策：—是明确并量化项目目标；二是制定严格的项目管理制度，有效控制隐性成本；三是制定详细的工作计划，有效应用工具方法；四是分解并量化项目质量目标，保证结果可测量。 本次活动比较成功，并受到校内外参与师生的一致好评，这一有益尝试是高职院校校园文化活动建设的创新之举，可以为其他高职院校同类型校园文化活动进行项目化管理提供有效借鉴。

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