道德多元化背景下高校道德教育创新研究

摘要

随着经济全球化和世界一体化步伐的加快及改革开放的不断深入，多元化已经成为不可回避的客观事实。多元化对人们思想、生活和行为产生了深刻的影响，推进了生活方式多元化、信息传播多元化、价值取向多元化，经济利益多元化和道德观念多元化的飞速发展。对于当代大学生而言，在他们的人生观、世界观和价值观塑造的过程中，上述诸多发展趋势都对他们的身心产生了深刻的影响，其中，道德多元化的影响更为突出。
　　道德是调节人与人，人与社会和人与自然关系的行为规范的总和。所谓道德多元化是指在以多元化为发展特征的当今社会中，出现了不同类型、不同层次的多元化道德并存的现象，其实质是异质的、复杂的和开放的。道德多元化格局的形成给大学生的道德选择和道德判断带来了较大的影响，大学生中不同程度地存在着道德信仰缺失、道德情感淡漠、道德意志薄弱、道德行为失范等不良现象。同样，道德多元化也给高校的道德教育带来了新的挑战，道德教育面临着理念更新、内容维新、载体和方法创新等诸多艰巨的任务，需要在社会主义核心价值观的统领下，不断丰富道德教育的时代内涵，不断拓宽教育渠道，优化教育环境，改进教育方法，提高教育实效。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

第一节 研究的背景和意义

第二节 国内外相关研究综述

第二章 道德多元化

第一节 道德多元化的内涵和特点

第二节 道德多元化形成的原因

第三章 道德多元化对高校道德教育的影响

第一节 对高校大学生的影响

第二节 对高校道德教育的影响

第四章 道德多元化背景下高校道德教育创新的基本选择

第一节 理念更新是先导

第二节 环境优化是前提

第三节 内容维新是基础

第四节 方法创新是关键

结语

参考文献

致谢

个人简历及论文发表情况