声明
1.绪论
1.1研究背景与问题的提出
1.2研究意义
1.3文献综述
1.4 研究的理论基础——生命历程理论
1.5研究思路与方法
2.MSW眼中的专业认同
2.1MSW专业认同的基础——“觉得有/没用”
2.2MSW专业认同的表现——“乐/不乐意学”
2.3 MSW专业认同的结果——“想/不想做社工”
3.MSW专业认同发展轨迹类型
3.1波折水平型
3.2波折向下型
3.3渐变向下型
4.MSW专业认同发展轨迹的转折点分析
4.1转折点一：高考报名时
4.2转折点二：本科二年级
4.3转折点三：准备考研期
4.4转折点四：本科三年级和研一暑假
4.5转折点五：研究生二年级
5.MSW所经历史事件与所处社会环境
5.1高考制度
5.2专业教育发展
5.3行业发展
6.MSW生命事件的累积
6.1累积效应
6.2累积的优势和劣势
7.MSW专业认同的主要影响因素
7.1社工行业薪酬待遇
7.2社工机构
7.3专业教育
7.4专业价值
8. 总结
8.1 MSW专业认同发展历程
8.2 MSW专业认同主要影响因素
8.3 MSW专业认同研究中生命历程理论的应用
参考文献
附录
致谢
