网络教学中协作学习模式的研究与实现

摘要

网络教学中的协作学习是一种有效的、能够极大拓展学生知识而、能够将所学知识与实践及时结合起来并且有助于学科教学与信息技术整合的教学模式。它在教学中的运用，消除了学生对学习尤其是对专业课程学习的盲目性，很大程度地提高了学生的学习效率。提出一种行之有效的网络教学中的协作学习模式并在网络教学平台上实现它，必然会对各层次网络教育都起到抛砖引玉的作用，这也就是本文研究的初衷。 论文“网络教学中协作学习模式的研究与实现”是结合辽宁省“十一五”教育科学规划课题“新世纪大学立体化教学资源建设研究”进行的。旨在研究基于网络的协作学习模式，提出并实现一种灵活、高效、适应网络教学需求的协作学习新模式，建立一个有效的基于网络的师生共同参与的协作学习平台。 研究从辅助课堂教学的实际需求出发，以建构主义和人本主义等学习理论为指导，在研究与协作学习相关的教学模式、网络教学模式以及协作学习中的教师、学生角色的基础上，分析了网络教学中协作学习的优势、基本要素、基本原则，从而提出了“基于课程的综合协作学习模式”。在深入学习了基于B/S结构的Apache Tomcat服务器支持下的JSP系统开发、MVC框架、连接池技术、DAO技术和开发坏境eclipse及其插件MyEclipse的基础上设计实现了“协作学习空间”系统。“协作学习空间”系统使“基于课程的综合协作学习模式”在网络教学平台上得以实现。在“协作学习空间”系统中的教学案例的成功实施，说明了“基于课程的综合协作学习模式”和“协作学习空间”系统的有效性。该模式及其系统不但能够充分发挥学生的主观能动性，便于学生建构他们的知识体系，而且使得学生可以有目的的学习，在全面完成课程要求的同时发挥特长，提高创造力。同时也为越来越多的学生提供更智能化、人性化，更方便、高效、贴近社会生活的协作学习环境与协作学习方法，从而在一定程度上推动了素质教育的发展。 论文研究主要采用了文献研究法、内容分析法、问卷调查法和系统建模等研究方法。

目录

第一章 引言

一、 网络教学中协作学习模式相关概念

二、 论文研究背景及意义

三、 国内外文献的综述

四、 研究课题的来源

五、 研究的目的和主要研究内容

(一)研究的目的

(二)主要研究内容

(三)论文的组织结构

第二章 相关教学模式分析

一、 与协作学习相关的教学模式

二、 网络教学中的教学模式

三、 教师、学生在协作学习中的角色

第三章 网络教学中的协作学习分析

一、 网络教学中协作学习的理论基础

二、 网络教学中协作学习的优势

三、 网络教学中协作学习的基本要素

四、 网络教学中协作学习的基本原则

第四章 网络教学中的协作学习新模式

一、 新模式描述

二、 新模式的创新之处

三、 新模式的优势

四、 新模式在实践中应注意的几个问题

第五章 新模式在网络教学平台上的实现

一、 开发平台的搭建

二、 相关技术概述

三、 新模式总体设计

(一)设计思想

(二)总体框架

(三)系统用例图

四、 系统的详细设计

(一)数据库设计

(二)部分代码实现

第六章 新模式应用案例及效果分析

一、 案例一：个体式

二、 案例二：小组式

三、 实验教学的场景组图：

四、 案例分析及结论

结论

致谢

参考文献

附录

个人简历

在学期间的研究成果和发表的学术论文