校园体育物质文化建设对小学学校体育功效影响的研究——以铁岭市十所城市小学为例

摘要

校园体育物质文化是指学校师生员工进行体育教学、体育科研，开展体育活动所需要的物质条件和环境，是校园体育文化的物态形式。 根据体育意识形成机理，在体育的感化、教化和内化过程中，校园体育物质文化建设是关键要素，没有了良好的校园体育物质文化，感化便没有了源泉，教化便缺乏了中介，内化就难以实现。 本课题运用文献资料法，参阅了大量体育学科的相关资料，运用问卷调查法和观察法获得研究数据，采用数理统计法，从一个新的角度和高度来论证校园体育物质文化建设对小学学校体育功效的影响。 本课题理论联系实际，结合铁岭市城市小学学校体育现状，论证分析得出结论如下： 校园体育物质文化建设对小学学校体育功效起着一定影响，这种影响是较显著的；实现小学学校体育的蓬勃发展，构建良好的校园体育物质文化是当务之急；构建良好的小学校园体育物质文化意义重大。 本课题研究目的是通过对校园体育物质文化的综合分析，论证校园体育物质文化建设对学校体育功效的影响，来倡议全社会提高认识，更新观念。 对于构建良好的校园体育物质文化，本课题提出了可行性建议。

目录

文摘

英文文摘

第一章引言

一、问题的提出

二、文献研究综述

三、研究目的

四、主要研究内容

五、研究的对象与方法

(一)研究对象

(二)研究方法

第二章结果与分析

一、影响小学学校体育功效的因素调查与分析

二、影响小学生体育活动的因素调查与分析

三、校园体育设施文化方面现状与分析

四、校园体育项目文化方面现状与分析

五、校园体育宣传文化方面现状与分析

六、校园体育环境文化方面现状与分析

第三章小学校园体育物质文化建设发展对策的研究

一、挖掘校园体育物质文化的多种功能

二、构建小学校园体育物质文化的可行性对策

第四章结论与建议

一、结论

二、建议

参考文献

附件

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致谢