基于定位理论的辽宁旅游管理专业本科课程体系研究

摘要

辽宁省旅游院校众多，其中拥有本科教学层次的旅游院校共23所，旅游管理专业本科层次的教育教学发展也逐步成熟和完善。但是，人才培养目标模糊、课程设置不合理和师资力量的薄弱等问题仍然存在，尤其是课程体系设置与社会需求错位问题始终是制约辽宁省旅游本科教育发展的关键因素之一。因此，急需构建科学合理的旅游管理专业本科课程体系。笔者根据对市场营销中定位理论的发展、内涵分析，以及市场定位理论对旅游管理专业本科课程设置的普适性价值分析，并充分考虑辽宁高等院校旅游专业本科课程体系现状和辽宁省旅游企业对旅游本科人才需求，构建出具有弹性的课程体系与知识能力构建图，并阐述每一模块的具体课程设置。最后，运用定位理论中差异化定位的策略对辽宁省三类不同院校的典型代表的课程设置进行差异化定位分析，从理论和实践两个方面，对辽宁省旅游管理专业本科课程体系进行了构建，从而实现辽宁省旅游本科人才与社会需求协调发展，推动了辽宁省旅游产业的发展。此外，有利于更多的院校将教学实践纳入理性决策和有目的、有计划的建设过程之中，减少了竞争中的盲目和无序性，也为我国高等旅游教育改革提供一条新思路。