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目录
绪论
一、研究对象
二、研究现状
三、研究意义
第一章 “新批评”理论在中国的传播背景
一、传播的必然因素
(一)理论自身发展的必然趋势
(二)我国文本批评的历史需要
二、传播的制约因素
(一)与中国古代体悟式文学批评的异质
(二)受建国以来社会历史批评的制约
第二章 “新批评”理论在中国的传播途径
一、国外学者的直接教学实践
(一)瑞恰兹在中国
(二)燕卜荪在中国
二、国内学者的系统理论译介
(一)渗透期:学者的早期译介
(二)沉寂期:学者的中期译介
(三)繁盛期:学者的新时期译介
三、国内学者的深入理论研究
(一)早期研究的集大成者:袁可嘉
(二)新时期的重要解读者:赵毅衡
第三章 “新批评”理论在中国的传播效果及当代意义
一、新批评的传播效果:在“误读”中实现“中国化”
(一)文学思维:语言本体意识的觉醒
(二)文学创作:诗歌创作的理论革新
(三)文学教学:教学实践的科学化
二、新批评的当代意义:在“探索”中追求“文学性”
(一)后现代视域下对价值的呼唤
(二)文化研究主潮中对文本的倡扬
结语
参考文献
后记
在学期间学术成果情况
沈阳师范大学;