辽宁高校科技管理队伍胜任特征模型建构与开发对策研究

摘要

科学技术是第一生产力，随着国家对科技的重视，近年来，我国科技活动取得了惊人的成绩。高校作为科技创新体系的重要组成部分，科研水平和创新能力也得到了很大的提升，取得了一批重大科技成果，突破了一批关键核心共性技术问题。以辽宁为例，2013年全省高校承担各类科技课题近3万项，科技活动经费总收入超过60亿元。
　　在全省高校科技工作取得令人瞩目成绩的同时，高校科技管理队伍的建设显得尤为重要。目前，全省共有高校科技管理人员600人左右，肩负着全省100多所高校的科技管理工作，涉及全省6万多科研人员的切身利益，任务艰巨，责任重大。如何加强辽宁高校科技管理人员队伍的建设，提高管理效率和水平，是值得深入研究的问题。
　　国内胜任特征模型的研究多集中于企业管理者层面，对于其他组织的其他职业，如高校管理者尤其是科技管理队伍的胜任特征研究则相对匮乏，尚未对高校科技管理岗位胜任特征有系统的研究。本研究将辽宁省高校科技管理队伍主体分为三类：一是教育行政部门主管科技机构的管理人员；二是高校科技管理部门的主要负责人；三是高校科技管理人员，三类群体构成了高校科技管理队伍。通过文献评述法、专家访谈法、问卷调查法和统计分析法，建构了辽宁省高校科技管理队伍的胜任特征模型，并对比科技管理工作业绩突出人员与一般人员的知识、基本能力、个性、工作态度、管理能力和价值观等六种层次要素的差异，对辽宁高校科技管理队伍胜任特征状况、存在的问题进行深入研究。在此基础上，将胜任特征模型应用于科技管理队伍的聘用、培训、考核及干部的选拔中。针对辽宁高校科技管理队伍存在的问题，从观念转变增强服务意识、队伍培训、队伍教育、建立交流机制等方面提出科技管理队伍胜任特征开发对策，即建立激励机制、构建学习型组织、科技管理队伍专业化建设和科学化管理，为辽宁高校科技管理队伍的建设和发展提供参考。

目录

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第一章 引言

一、 选题依据

二、 选题意义

三、 高校科技管理队伍胜任特征的研究现状

四、 研究内容与方法

五、 创新点

第二章 相关理论基础

一、 胜任特征模型介绍

二、 高校科技管理队伍

第三章 高校科技管理队伍胜任特征模型建构及其应用

一、 科技管理队伍胜任特征模型的建构

二、 胜任特征模型的应用

第四章 辽宁省高校科技管理队伍胜任力状况

一、 高校科技管理队伍一般状况

二、 辽宁高校科技管理队伍总体胜任特征

三、 高校科技管理队伍能力建设中存在的问题

第五章 辽宁省高校科技管理队伍胜任特征开发与管理对策

一、 高校科技管理队伍胜任特征开发

二、 高校科技管理队伍管理对策

结论

附录一 高校科技管理人员胜任素质调查表

附录二 高校科技管理人员胜任特征评价问卷

附录三 总分高低者独立样本T检验

附录四 本科与高职院校独立样本T检验

参考文献

致谢

个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文