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目录
第一章 引言
一、研究背景
二、研究目的与意义
三、研究内容
四、研究创新点
第二章 文献综述
一、研究现状
(一)我国教师资格认定政策研究现状
(二)全国体育教育专业基本功大赛研究现状
二、核心概念界定
(一)价值
三、研究特点与不足
(一)研究特点
(二)研究不足
第三章 研究对象与方法
一、研究对象
二、研究方法
(一)文献资料法
(二)实地访谈法
(三)逻辑分析法
第四章 研究结果与分析
一、政策导引下基本功大赛的追溯性价值
(一)追溯期政策下的体育教师专业化能力分析
(二)基本功大赛对追溯期体育教师专业化能力评价分析
二.新政策导引下基本功大赛的现实性价值
(一)新政策对职前体育教师带来的机遇与挑战
(二)新政策影响下体育教师应具备的教育教学素质要求分析
(三)新政策背景下基本功大赛的价值实现分析
三、新政策导引下基本功大赛的期望性价值
(一)以专家为指导的基本功大赛项目调整依据
(二)以典型案例为指导的基本功大赛设计调整依据
(三)期望期基本功大赛项目设置、竞赛制度优化方案
第五章 结论
参考文献
致谢
附录
个人简历及在学期间的研究成果