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摘要
前言
1中学化学教师继续教育课程设置的目标及内容要求
2我省中学化学教师继续教育课程设置现状及存在的问题
3中学化学继续教育中应设置的几门课程
结束语
参考文献
李伟;
辽宁师范大学;
继续教育; 化学教师; 课程设置;
机译:教育技术专业课程设置改革与发展探讨
机译:基于能力本位的高职旅游管理专业课程设置改革探讨
机译:辽宁省海洋综合经济区分区的初步探讨
机译:高校教师继续教育的对策探讨
机译:东北地区的主食经济与社会融合:中国辽宁省彰武县的区域组织。
机译:中国辽宁省辽宁省前线卫生专业人员差的患病率和人口相关性与Covid-19爆发
机译:继续教育女性领导人:为什么这么少?探讨白人和BmE女性作为继续教育领域领导者的经历
机译:有特殊保健需要的儿童:继续教育学院(前残疾儿童服务继续教育学院)。
机译:课程设置系统,用户终端和课程设置方法
机译:导管的继续教育的方法,导管,导管和继续教育的设备
机译:带有课程设置的中间平面参考固定装置的可变长度微分手柄和轴
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