声明
引言
第一部分创伤后应激障碍的理论研究与文献综述
1.创伤后应激障碍研究的回顾
1.1创伤后应激障碍的起源
1.2创伤后应激障碍的早期研究
1.3创伤后应激障碍概念的形成
2.创伤后应激障碍的理论研究
2.1关于应激反应的生物学理论研究
2.2创伤后应激障碍的心理学理论研究
3.创伤后应激障碍的发生与特点
3.1创伤后应激障碍的发生
3.2创伤后应激障碍的特点
3.3创伤后应激障碍的共病情况
4.创伤后应激障碍的影响因素
4.1创伤性事件
4.2人口学因素
4.3生物学因素
4.4心理因素
4.5社会支持
4.6社会历史文化因素
4.7其他因素
5.创伤后应激障碍的评估
5.1创伤后应激障碍的诊断
5.2创伤后应激障碍的评估工具
6.创伤后应激障碍的治疗与干预
6.1创伤后应激障碍的治疗
6.2急性创伤事件的危机干预
7.以往研究存在的问题
7.1关于应激源的界定问题
7.2国内外对普通人群创伤后应激障碍研究的缺失
7.3国内外对青少年创伤后应激障碍研究的缺失
7.4创伤后应激障碍发生的影响因素及其之间的关系研究不足
7.5国内外对创伤后危机干预的理论与实验研究不足
第二部分研究的总体思路、研究问题与研究意义
1.研究的总体思路
2.研究的基本问题与假设
2.1研究的基本问题
2.2研究假设
3.医科大学生创伤后应激障碍研究的意义
3.1理论意义
3.2实践意义
4.本研究的创新之处
第三部分医科大学生创伤后应激障碍的生成、归因及干预实验研究
研究一创伤后应激障碍(PTSD)症状自评量表PCL-C的修订
1.研究目的
2.研究方法
3.结果与分析
4.讨论
5.结论
研究二 医科大学生创伤后应激障碍(PTSD)阳性发生及特点
1.研究目的
2.研究方法
3.结果与分析
4.讨论
5.结论
研究三 医科大学创伤后应激障碍(PTSD)与其人格特征关系的研究
1.研究目的
2.研究方法
3.结果与分析
4.讨论
5.结论
研究四 医科大学生PTSD阳性人群的干预实验研究
1.研究目的
2.研究方法
3.干预实验的程序
4.干预实验结果
5.讨论
6.结论与建议
第四部分综合讨论
1.关于创伤后应激障碍的应激源研究
2.关于创伤后应激障碍症状自评量表PCL-C修订
3.医科大学生创伤后应激障碍的发生及其特点
4.医科大学生创伤后应激障碍的影响因素
5.认知和行为训练改善个体心理应激状态的机制
6.本研究对大学生心理健康教育的启示
7.关于研究方法的思考
第五部分研究结论
参考文献
附录
后记