大连国际学校体育教师教学研究——以大连枫叶国际学校为例

摘要

随着中国改革开放和经济的迅猛发展，我国对外交流空前频繁，国际学校如雨后春笋般发展起来，国际学校采用国外教育模式，在中国本土办学，受中国的政治、经济、教育等方面的影响，在教育模式、教学理念等方面具有兼容性。国际学校中，体育教师教学实践既需要双语教学，也包括非言语语言，因此深化国际学校体育教学，既要深入研究我国体育教学改革的规律，又要深入研究国外体育教学的状况与发展动态，从而学习国际学校体育教学先进、科学、合理有益的经验，为我国体育教学改革提供借鉴和启示。
　　 本文从国际学校体育教学的角度来探讨体育教学的发展，学习和借鉴优秀国际学校体育教学的实践经验，详细了解国际学校发展历程、课程设置、发展趋势，认真考察国际学校体育教师的专业素质、任职资格、教学环境，试图寻找方法促进大连市国际学校体育教师向国际化发展。因此，文章以大连枫叶国际学校的在职体育教师和在读学生为研究对象，通过文献研究、比较研究、经验总结、问卷调查、访谈等方法，详细分析了大连市国际学校体育教师教学的问题和原因，从而提出建议，以期为大连市体育教师的专业发展提供新的视角，从而促进大连市国际学校体育教学质量的提高。
　　 本文共分为五章:第一章绪论，分析选题的背景、目的、意义等；第二章分析国际学校的形成、发展；第三章分析国际学校体育教师教学的实践经验；第四章调查大连市国际学校体育教师教学的现状；第五章结合实际情况，提出体育教师教学的改进策略。