体育文化传承与大学生人文素养提升契合关系的研究

摘要

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”而体育文化通过竞技性、娱乐性、教育性等手段，对谋求个体身心健康发展、人文素养的提高具有强大的影响力。目前，广大体育工作者和许多专家学者都认识到体育文化在大学生人文素养提升方面的巨大作用，但对体育文化传承与大学生人文素养提升契合关系的深入研究尚且不够。运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法等对长春城区十所高等院校学生的人文素养现状和体育文化传承及两者契合关系的现状进行了调查，了解到当代大学生人文素养缺失和体育文化传承意识薄弱等方面存在的问题。针对此方面问题提出通过加强师生体育文化的理论研究，强化正确的体育文化传承观；教育行政部门加强对体育文化传承的正确引导和经费支持等方面的对策，正确认识体育文化传承对大学生人文素养提升的契合关系，从而为体育文化得到有效的传承和促进大学生人文素养的提升起到引领和服务作用。旨在引起社会对体育文化的高度重视，充分认识到体育文化是教育全面发展中不可或缺的重要组成部分，其中涵盖的体育精神和体育的崇高境界对冶炼学生的性情、意志、个性，培养学生的人文精神，价值无量，对推进体育教学内容与课程改革和发展具有重要意义；通过找准二者之间的契合关系和教育教学中的契合点，使之能够在高校体育教育中对大学生进行人文精神的灌输和渗透提供有益的理论参考。

目录

文摘

英文文摘

1 前言

1.1 选题依据

1.2 国外研究概况

1.3 国内研究概况

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 专家访谈法

2.2.3 问卷调查法

2.2.4 数理统计法

3 研究结果与分析

3.1 体育文化与人文素养相关概念界定

3.1.1 体育文化概念的界定

3.1.2 人文素养概念的界定

3.1.3 契合关系概念的界定

3.2 体育文化传承与大学生人文素养现状及分析

3.2.1 体育文化传承现状及分析

3.2.2 大学生人文素养现状及分析

3.3 体育文化传承与大学生人文素养提升契合关系的现状及分析

3.3.1 体育文化传承与大学生人文素养契合关系的现状

3.3.2 体育文化传承与大学生人文素养契合关系的分析

3.4 体育文化传承与大学生人文素养提升契合关系的制约与影响因素分析

3.4.1 制约体育文化传承与大学生人文素养提升相契合的因素

3.4.2 体育文化传承对提升大学生人文素养的作用和影响

3.5 对加强“体育文化传承与大学生人文素养提升”契合关系的思考

3.5.1 体育文化与国家教育思想的统一

3.5.2 优化体育教学评价体系

3.5.3 调动社会力量弘扬体育文化，树立正确体育文化观念，促进大学生人文素提升

3.5.4 加强体育文化理论研究，引导大学生形成正确的人生观、世界观、价值观

4 结论与建议

注释

参考文献

致谢

附录