文摘
英文文摘
1 前言
1.1 问题的提出
1.2 选题的依据
1.3 选题的意义
1.4 国内外研究现状
1.4.1 国内研究现状
1.4.2 国外研究现状
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 客观访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 数理统计法
3 结果与分析
3.1 辽西北地区农村初中对执行新课程标准的认知情况的调查
3.1.1 学校领导对新《标准》的认知情况
3.1.2 学校体育老师对新《标准》的认知情况
3.1.3 辽西北地区农村学生对新《标准》的认知情况
3.2 辽西北地区农村初中体育教学所选用的体育教材情况
3.3 辽西北地区农村初中体育与健康课教学内容的调查情况
3.4 辽西北地区农村初中课程实施中教师态度与完成教学计划情况
3.4.1 体育教师的教学态度
3.4.2 体育教师的教学完成计划的研究结果
3.5 辽西北地区农村初中体育与健康课的学习评价情况
3.5.1 体育教学评价的形式
3.5.2 体育教学评价的内容
3.5.3 体育教学评价的方法
4 辽西北地区农村初中实施体育健康课程标准中存在的问题与对策
4.1 辽西北地区农村初中实施体育与健康课程标准中存在的问题
4.1.1 广大学生对体育与健康课程的思想认识情况和适应程度差
4.1.2 学生家长对新课标的理解和支持程度差
4.2 解决辽西北地区农村初中实施体育与健康课程标准中存在问题的对策
4.2.1 转变领导的观念
4.2.2 教师观念应尽快转变
4.2.3 教学管理制度评价体系等方面都需要改进
4.2.4 将大量教育经费投入给学校,不断提高体育教学条件
4.2.5 搭建推广体育教学新课标的参与和讨论平台
参考文献
附件
附件1(调查问卷满意度调查)
附件2(体育教师调查问卷)
附件3(学生调查问卷)
附件4(分管学校体育工作的领导访谈提纲)
致谢