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美国中小学校园安全的问题及对策研究

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摘要

一、研究背景及研究意义

(一)研究意义

(二)国内外研究文献综述

(三)核心概念界定

(四)研究方法

二、美国中小学校园安全存在的问题

(一)校园安全的概念及其特性

(二)校园安全事故的分类

(三)美国中小学校园安全的状况

(四)威胁美国中小学校园安全事件的成因

三、美国保障中小学校园安全的对策

(一)国家对于保障校园安全的努力

(二)社会为保障校园安全所采取的措施

(三)学校保障校园安全的措施

四、对我国的启示

(一)健全关于校园安全的法律体系

(二)加大国家对校园安全的财政支持

(三)建立专门的校园安全保卫机构

(四)学校设置安全教育课程

(五)建设校园安全系统

参考文献

致谢

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摘要

校园安全是世界多国都异常重视的教育议题,因为这关系到在校学生的人身安全和发展。但不少国家的校园早已不再是一片安宁之土,校内形形色色的暴力事件不断出现,脆弱的校园屏障也不断被外界打破,如何保障校园安全早已成为社会各界的热议。 众所周知,由于其自身所特有的文化、法律背景,美国校园安全常遭到破坏,因此,美国也是最早进行对校园安全进行研究的国家之一。仔细了解、认真分析美国为保障中小学校园安全采取的有效措施会帮助我们加深对校园安全的理解,并借鉴到有实际意义的东西。 美国中小学校园安全不甚乐观的原因主要包括四大方面:一、个人方面。中小学期间的学生群体正处于青春期,容易受同伴的影响,并且性格叛逆且情绪波动较大,极易冲动,并制造校园暴力行为;二、家庭方面。美国家庭的离婚率一直高居世界前列,产生了很多单亲家庭,这种家庭里的孩子不能拥有完整的家庭,更谈不上接受完善的家庭教育了,因此,在成长道路上比正常家庭出身的孩子要经受更多的风险。三、学校方面。美国学校更崇尚解放天性,自由发展的校园风气,而这就如一枚硬币的正反面,学生的纪律性会稍差,因此,容易出现各种校园暴力行为。四、社会方面。美国社会暴力文化泛滥成灾,种族歧视依旧存在,枪支管理混乱,这些都构成了威胁校园安全的因素。 从以上四个方面的原因可以看出要保障校园安全,需要依靠各方面共同努力才能建立起行之有效的对策,美国政府颁布了严厉而详细的法律法规;社会机构根据学校情况开发安全保护系统;社区积极参协调校园安全活动;学校会根据学生实际情况进行有的放矢的校园安全培训等。总之,通过一系列具体的计划,美国校园的安全状况已经明显好转,这其中有不少成功的经验值得我们学习借鉴。

著录项

  • 作者

    李璐;

  • 作者单位

    辽宁师范大学;

  • 授予单位 辽宁师范大学;
  • 学科 比较教育学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 杨民;
  • 年度 2014
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类
  • 关键词

    美国中小学; 校园安全; 问题;

  • 入库时间 2022-08-17 10:59:09

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