声明
摘要
一、问题的提出
(一)研究背景
(二)研究意义
(三)概念界定
二、理论基础与相关综述
(一)理论基础
(二)研究综述
三、研究方法
(一)研究对象
(二)研究方法
(三)研究工具
(四)研究过程
四、研究结果与分析
(一)培智学校学生问题行为的整体状况分析
(二)培智学校学生问题行为的年级特点
(三)培智学校不同障碍类型学生的问题行为表现
(四)问题行为功能的个案分析
五、培智学校学生问题行为状况的原因分析
(一)学生特质影响问题行为的整体状况
(二)年龄特征及受教育的程度影响问题行为的年级特点
(三)障碍类型影响问题行为的不同表现
六、研究结论与建议
(一)结论
(二)问题行为干预建议
参考文献
附录
致谢