声明
摘要
绪论
一、选题背景
二、国外研究现状
三、国内研究现状
四、国外的阅读现状
五、国内的阅读觋状
第一章 农村小学生的阅读现状及成因分析
一、农村小学生的阅读现状调查
1、阅读学习的关键期被荒废
2、无良好的阅读环境
3、阅读资料匮乏
4、师资力量薄弱
二、调查归因分析
1、社会原因
2、学校原因
3、学生自身原因
第二章 提高农村小学生阅读能力的对策
一、提高农村小学生阅读能力的可行性
二、农村小学生阅读能力培养预期达到的目标
1、感受和培养阅读乐趣
2、联系生活体验理解词语
3、体会文章情感,学会质疑
4、养成积累语言材料的习惯
三、提高农村小学生阅读能力的对策
1、整合资源,解决图书资料缺乏的问题
2、丰富形式,为学生营造良好的阅读环境
3、注重创新,培养学生好的阅读习惯
4、利用课堂,提高学生的阅读能力
结论
致谢
参考文献