双创背景下的校园文化产品开发与运营——“学范儿社区”摄影产品探索

摘要

2014年，李克强总理提出了“双创”这一理念，其核心内涵是大众创业，万众创新。大学生作为一群有活力、有想法、有创造力的年轻人，双创的提出，给他们提供了方向与支持，也使他们成为了创业、创新的主力军。学校作为他们最熟悉的场所,拓展校园文化产品则成为了他们创新、创业的首选。校园文化产品是高校文化传播的有力工具和有效载体，在文化交流、传播、形象展示等方面具有不可替代的作用。
　　由于部分高校对自身文化产品的重视度不够，使我国校园文化产品的开发仍处于初级发展阶段，发展程度参差不齐。随着社会的发展，时代的进步，双创的提出，使部分高校开始意识到文化产品发展的重要性，应加大对自身文化产品的关注度，加强对文化产品的功能性认识。目前国内高校文化产品市场面临的共同课题是，如何让高校文化精神更好地融入到校园文化产品之中，以达到提高校园师生之间的情感互动，增强学校与社会的文化传播，并最大化地发挥校园文化产品对校园文化发展的促进作用。
　　校园摄影产品是校园文化产品的一种，也是近几年发展起来的一种新形式，它包括摄影写真、电子相册、微电影、微视频等，是数字化时代下的产物，并逐渐成为大学生校园生活毕业纪念的首选。“学范儿社区”平台是一个为学生提供服务的平台，意指张扬青春、坚定自我，突出新时代学生自己的格调。校园摄影产品是依托于“学范儿社区”平台向外推广的，其充分发挥高校自身的专业优势，建立具有特色的校园文化产品平台，形成完善的文化产品一体化体系，把设计和学生创业融为一体，使学生发挥自己专业特长的同时，并获得一些回报，给大学生的创业提供可行性。
　　本文是以“双创”理念为依据，“学范儿社区”摄影产品为内容，来研究校园文化产品的种类以及未来的发展趋势，“学范儿社区”在此过程中也给大学生提供了展示的平台，带动了大学生创业。

目录

声明

绪论

（一）课题研究背景

（二）课题研究目的

（三）课题研究意义

（四）课题研究方法

一、研究对象的相关概念及理论界定

（一）“双创”

（二）校园文化产品

（三）校园摄影产品

二、摄影产品在校园内的现状解读及定位分析

（一）校园摄影产品现状分析

（二）校园摄影产品市场需求分析

（三）校园摄影产品消费者特征分析

（四）校园摄影团队外在竞争者分析

三、对校园摄影产品创作的思考

（一）校园摄影产品的发展策略

（二）校园摄影产品的发展趋势

四、基于“学范儿社区”公众平台上的产品开发实践

（一）“学范儿社区”公众平台概况

（二）“学范儿社区”—摄影产品板块

结语

参考文献

致谢

附录