军体运动常规训练对学校体育补充作用的研究——以大连市甘井子区初中为例

摘要

军体运动训练是指在学生军训时参加的军事常规训练和军事体育运动，初中生参加军体运动训练目的是为了接受国防教育和培养集体主义荣誉感，增强身体各方面素质、增进健康。参加军体运动训练可以增加班级集体荣誉感，集体意识就是在任何时候都要团结协作、集体为主，整体协调为集体争得荣誉，同时还要学会服从意识，克服个人、自由主义。学校体育是整个学校教育的有机组成部分，学校体育包括体育课程、课余体育，还包括面向全体学生的课余体育竞赛、课余体育训练、课外体育活动。学校的体育课程是为了增强学生体能，使其掌握和应用基本的体育运动方面的技能，培养学生的对体育运动的爱好和兴趣，形成坚持锻炼的好习惯。 本文通过问卷调查法、访谈法和文献资料法等，对大连市甘井子区的初中生进行调查、研究，运用相关知识分析具体训练动作，说明大连市初中生参加军体运动训练，能够有效增强学校体育运动能力，对学校体育具有补充作用，能有效促进学校体育的发展。本文随机抽大连市甘井子区10所初中，共计500人参与本次调查，通过问卷调查和走访，使大众意识到军体运动的重要性和对学校体育不可替代的补充作用，研究结果如下： 1. 大部分学生对军体运动训练认识较为清晰，参与动机明确、兴趣较高，态度认真，这为发展军体运动训练提供了良好的主观条件，发展军体训练具有必要性和重要性。 2. 军体训练内容丰富，方式多样，是集学生德智体美劳为一体的训练，它不等同于学校体育，但与学校体育紧密相连，为学校体育提供了良好的基础，也算是学校体育发展和衍生的产物。 3. 通过调查和整理，军体运动常规训练对学校体育的补充作用最为明显，包括原地动作训练，军体队列训练、军体拳以及上山拉练四个部分。每一个部分通过学生主观判断都能很好地对学校体育起到补充作用。

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摘 要

Abstract

1 前言

1.1 选题背景

1.2 研究目的与意义

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 问卷调查法

2.2.3 访谈法

2.2.4 数据统计法

3 结果与分析

3.1 学生情况调查

3.1.1 学生兴趣

3.1.2 学生动机

3.1.3 学生态度

3.2 军体运动常规训练对学校体育的补充作用

3.2.1 原地动作训练对学校体育的补充作用

3.2.2 军事队列训练对学校体育的补充作用

3.2.3 军体拳训练对学校体育的补充作用

3.2.4 上山拉练对学校体育的补充作用

4 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参 考 文 献

附录A 关于初中生参加军体运动训练情况的调查

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致 谢