新潟県中越地震後における中学校の建築計画に関する研究: 学校体育館での仮教室の設計プロセスと教育環境づくリ

摘要

震災後の授業再開までのプロセスと、学校体育館を教室とした小国中の教育環境づくりの実践が明らかになった。今後は生徒に対する心のケアと、緊急時における教育環境モデルを持っておくことが必要であると思われる。