声明
摘要
第1章 绪论
1.1 研究背景、目的及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的及意义
1.2 研究方法、思路
1.2.1 研究方法
1.2.2 研究思路
1.3 研究内容
1.3.1 盘锦职业技术学院学生职业生涯规划教育的现状调查
1.3.2 职业生涯规划对于盘锦职业技术学院学生的职业发展的重要性研究
1.3.3 盘锦职业技术学院职业生涯教育成功开展的对策研究
第2章 职业生涯规划理论综述
2.1 相关概念的界定
2.1.1 职业生涯
2.1.2 职业生涯规划
2.1.3 职业生涯规划教育
2.2 国内外研究动态
2.2.1 国外研究动态
2.2.2 国内研究动态
2.3 研究的理论基础
2.3.1 舒伯(Super)职业发展理论
2.3.2 霍兰德(Holland)职业兴趣理论
第3章 盘锦职业技术学院学生职业生涯规划教育现状
3.1 学院职业生涯教育现状
3.1.1 职业生涯规划教育课程设置现状
3.1.2 指导教师现状
3.1.3 教学的有效性
3.2 学生对职业生涯规划教育的认识
3.2.1 学生的自我认知能力现状
3.2.2 学生的职业生涯规划能力现状
第4章 盘锦职业技术学院学生职业生涯规划教育存在的问题
4.1 学生自身存在的问题
4.1.1 对职业生涯规划认识浅薄
4.1.2 被动地接受相关课程教育
4.1.3 对学校职业生涯规划教育课程不信任
4.2 学院职业生涯规划教育存在的问题
4.2.1 职业生涯规划教育理念存在局限
4.2.2 职业生涯规划教育专业队伍欠缺,指导力度不足
4.2.3 职业生涯规划教育方法单一,缺乏个性化指导
4.2.4 职业生涯规划教育的社会环境缺失
4.2.5 起步晚,规划不足
第5章 影响盘锦职业技术学院学生职业生涯规划教育的因素分析
5.1 学生自身因素对职业生涯规划教育的影响
5.1.1 兴趣对职业生涯规划的影响
5.1.2 性格对职业生涯规划的影响
5.1.3 人生阶段对职业生涯规划的影响
5.2 环境因素对职业生涯规划教育的影响
5.2.1 教育环境对职业生涯规划教育的影响
5.2.2 社会环境对职业生涯规划教育的影响
第6章 促进盘锦职业技术学院学生职业生涯规划教育的对策研究
6.1 解决学生自身问题的对策
6.2 改进学院职业生涯规划教育的对策
6.2.1 加强职业生涯规划教育课程建设
6.2.2 开展多元化的教育方式
6.2.3 加强师资队伍建设
6.2.4 完善职业生涯规划教育教学评价标准
第7章 结论与展望
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文情况
附录