声明
摘要
第1章绪论
1.1研究背景和问题的提出
1.2.1研究目的
1.2.2研究意义
1.3.1研究思路
1.3.2研究方法
1.4论文结构安排
第2章理论概述
2.1成人体验式学习理论
2.2成人学习路径图理论
2.3 ADDIE理论模型
第3章机关管理人员培训体系问题与原因分析
3.1沈阳燃气有限公司概述
3.2机关管理人员培训体系的问题分析
3.2.1培训内容与实际工作脱节
3.2.2培训经费投入不足
3.2.3培训师资力量整体上偏于薄弱
3.3机关管理人员培训体系存在问题的原因分析
3.3.1企业管理风格的原因
3.3.2培训设计部门的原因
3.3.3机关管理人员自身的原因
第4章机关管理人员培训体系再设计流程与内容
4.1培训需求分析
4.1.1机关管理人员岗位能力需求分析
4.1.2机关管理人员职业发展需求分析
4.1.3机关管理人员实际学习意愿分析
4.2培训课程体系设计
4.2.1培训课程体系开发流程
4.2.2培训课程体系开发的方法与工具
4.2.3培训课程体系的组成
4.3培训实施体系设计
4.3.1培训实施前的准备工作设计
4.3.2培训实施中的跟踪反馈设计
4.3.3培训结束后的总结报告设计
4.4培训效果评估体系设计
4.4.1收集培训反馈等原始意见资料
4.4.2设计培训评估报告
4.4.3确保培训成果转化
第5章机关管理人员培训体系的保障措施
5.1提升领导层对机关管理人员培训的定向关注
5.1.1将领导干部培训工作完成情况正式列入绩效考核
5.1.2加强培训经费投入
5.2.1建立完善的沈阳燃气有限公司内训师队伍
5.2.2设计并推广培训课程APP专项应用软件
第6章研究结论与展望
6.1研究结论
6.2研究局限与展望
参考文献
附录
致谢