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引言
0.1选题背景
0.2目的意义
0.3本文的工作以及特点
1脑功能SPECT成像
1.1脑功能概述
1.1.1大脑功能区的划分
1.1.2 Brodmann分区
1.2 SPECT 成像
1.2.1 SPECT成像原理
1.2.2 SPECT成像的生物物理机制
2.青少年焦虑抑郁网上调查系统的建立
2.1系统建立的必要性
2.2系统的设计
2.3系统的实现
2.3.1问题类、选项类、量表类的实现
2.3.2等级类、评价类的实现
2.4网上调查系统的数据分析与挖掘
3.SPECT数据挖掘的一般方法及评价
3.1引言
3.2 SPECT脑成像数据的获取和识别
3.2.1 SPECT脑成像数据的可视化
3.2.2基于单光子发射断层成像的数据挖掘
3.3基于T检验的基本原理
3.4基于SPM系统的SPECT脑数据挖掘
3.4.1 SPM的预处理过程
3.4.2 SPM的建模过程
3.4.3 SPM的统计过程
4.青少年焦虑抑郁的SPECT的数据分析
4.1研究对象和方法
4.1.1研究对象
4.1.2认知实验的设计以及采集条件
4.1.3 SPECT成像
4.1.4图像重建
4.1.5 SPM图像分析
4.1.6统计检验
4.2结果
4.2.1患者与正常被试组内静息与认知对照的pair-t检验
4.2.2正常被试认知的脑血流变化规律
4.2.3抑郁组认知情况下的脑血流变化规律
4.2.4正常对照组的认知相对于基础的脑血流显著变化区域
4.2.5抑郁症组认知相对于静息脑血流变化规律
4.3结论
4.4讨论
5基于SPECT脑数据的脑区定位研究
5.1引言
5.2数据库的建立方法
5.2.1标准化脑图
5.2.2确定所属脑区
5.2.3映射关系的建立
5.3脑区的识别和定位的应用
5.3.1按坐标识别与定位脑区
5.3.2脑区内激活体积的统计
5.3.3脑区识别与定位的应用
5.4结论
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢