大连春柳社区教育网站的设计与实现

摘要

社区教育是在一定区域范围内利用各种教育资源，开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，而社区教育网站建设成为推动社区教育的重要途径和手段，其借助现代计算机网络、通信等技术及时而方便地满足社区成员多种多样的学习需要，使得社区内各种教育资源能得到最优化配置，实现资源共享。 本文在全面阐述“社区”、“社区教育”等概念内涵的基础上，以终身教育理论、信息素养理论、群体动力学理论与学习型社会理论为理论支撑，结合对国内外社区教育网站的网络调查，在进行总体分析的基础上，设计出了适合本地区的社区教育网站的功能模块设计策略。并从教育资源、信息宣传、交流沟通和在线评测四方面设计社区教育网站的功能模块，并进行了各功能模块的具体内容设计；严格按照软件工程的原理，运用ASP技术，并采用的SQLServer数据库治理系统作为后台技术支持，应用B/S模式，结合数据库连接、安全、数据挖掘技术等对网站实现。 文章对大连市春柳街道社区教育网站的设计与构建，通过多种方法途径了解所在社区的社区教育状况、居民的特点等，提出适合春柳街道社区的社区教育网站设计应该具有的特色，并设计构建了春柳街道社区教育网站。本文也是在参考大连广播电视大学构建大连远程教育中心、数字化学习港的理论和技术基础完成的。 最后简要总结了本文的研究工作以及存在的不足，并且提出了进一步的研究方向。

目录

文摘

英文文摘

声明

1 绪论

1.1 研究背景

1.2研究意义

1.3 国内外社区教育

1.4研究方法及主要内容

1.4.1 研究方法

1.4.2研究内容

2相关技术介绍

2.1 相关概念

2.2 网络社区教育优势分析

2.3理论基础

2.3.1终身教育理论

2.3.2信息素养理论

2.3.3群体动力学理论

2.4评价算法介绍

2.4.1评价的常规方法

2.4.2 AHP层次分析法

2.4.3 BP神经网络法

3社区教育网站设计需求分析

3.1 社区教育网站现状分析

3.1.1现状调查

3.1.2存在问题

3.2社区教育网站用户

3.3社区教育的模式

4社区教育网站的设计与构建

4.1 前期准备

4.2设计理念

4.3开发工具

4.3.1 ASP的概念及特点

4.3.2 ASP技术流行的原因

4.3.3 SQL语言介绍

4.4社区教育网站的总体设计

4.4.1基于B/S结构的三层模型

4.4.2基本设计思想

4.4.3 社区教育网站总体设计框架及功能模块图

4.5社区教育网站的详细设计

4.5.1 教育资源模块设计

4.5.2信息宣传模块设计

4.5.3交流沟通模块设计

4.5.4在线评测模块设计

5大连春柳社区教育网站主要功能模块的实现

5.1 教育资源模块的实现

5.2交流沟通模块的实现

5.3信息宣传模块的实现

5.4在线评测模块的实现

5.4.1 流程图设计

5.4.2数据库设计

5.4.3编制试题体系

5.4.4实现的关键技术

5.4.5数据挖掘技术

结 论

参考文献

致 谢