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【6h】

H公司科技人员培养方案研究与设计

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摘要

1 绪论

1.1 研究背景和研究意义

1.1.1 背景

1.1.2 目的和意义

1.2 研究方法和思路

2 理论综述

2.1 员工开发、培训与职业发展之间的关系

2.2 员工开发的相关理论

2.3 胜任力及胜任力模型研究

2.4 主要培训理论介绍

2.5 薪酬理论介绍

3 H公司现有科技型人员管理现状

3.1 H公司概述

3.1.1 H公司简介

3.1.2 行业发展趋势

3.1.3 H公司发展战略

3.2 H公司科技人员特点

3.2.1 科技型人员的范围

3.2.2 H公司科技型人员性格特点与职业特点

3.2.3 H公司科技型人员能力特点

3.3 H公司科技型人员管理现状

3.3.1 科技型人员总量情况指标

3.3.2 科技型人员分类指标

3.3.3 科技型人员2010-2012年流动情况指标

3.4 H公司科技型人员培养与培训现状描述

3.5 H公司科技型人员培养管理中存在的问题及分析

3.5.1 缺乏人力资源战略目标与长期规划

3.5.2 难以引进行业高端经验丰富的科技型人员

3.5.3 忽视对科技型人才培养的投入

3.5.4 缺乏“激励、关怀”与“学习型组织”文化

4 H公司科技人员培养存在主要问题成因分析

4.1 外部原因分析

4.1.1 公司所在地理位置的不利影响

4.1.2 工资福利与南方同行相比缺乏竞争力

4.2 内部原因分析

4.2.1 高度集权的管理模式

4.2.2 没有建立公开、透明的收入分配制度与考核制度

4.2.3 没有建立适合于科技人员的职业发展规划

4.2.4 没有建立系统的人员培养、培训体系及配套激励机制

5 科技型人员培养方案设计

5.1 科技型人员培养职业发展通道设计

5.2 科技型人员培养方案设计

5.2.1 科技型人员培养方案设计思路及规划

5.2.2 H公司科技型人员胜任力模型的构建

5.2.3 H公司科技型人员的岗位胜任力培训体系设计方案

5.2.4 H公司科技型人才阶梯式人才储备培养方案

5.3 科技型人员培养方案配套方案设计

5.3.1 科技型人员薪酬、绩效、激励方案设计

5.3.2 科技型人员晋升管理机制

5.3.3 外部引进高端科技型人员方案

5.3.4 营造科技人员培养环境

5.4 H公司科技型人员培养方案运行及控制

5.4.1 H公司科技型人员培养方案运行的预期结果

5.4.2 H公司科技型人员培养方案运行实施计划

5.4.3 H公司科技型人员培养方案运行的控制措施

结论

参考文献

附录A 迈尔斯-布里格斯人格测试16种人格类型

附录B H公司科技型人员胜任力模型

附表C H公司科技型人员宽带式技术薪酬体系(基本工资)

致谢

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摘要

二十一世纪,世界经济发展进入了一个新的形态—知识经济时代。随着知识经济时代的发展,中小高新技术企业的核心竞争力也在发生着变化,从厂房、机器设备、材料等转变为知识、信息和智力。哪个企业能够吸引更多的知识型员工、培养出更多的知识型员工、留住知识型员工将成为企业最重要的竞争力。这也成为国内高档着色剂行业的领军企业H公司人力资源管理最最重要且不容忽视的工作。
  本文以国内高档着色剂行业领军企业H公司为研究对象,通过研究人力资源管理中员工开发、培训、职业生涯规划,胜任力及胜任力模型,薪酬管理,绩效管理理论知识,组织行为学中激励理论及应用,对H公司目前科技人员管理现状及行业要求的分析,提出H公司科技型人员培养存在的问题,为解决H公司科技型人员管理现状存在的问题,建立一套适合与H公司持续发展的科技型人员培养方案。此方案通过“真诚的引进科技型人员、合理的使用科技型人员、科学的评价科技型人员、持续的开发科技型人员、全面的激励科技型人员”的路径,为H公司建设一套有阶梯层级、专业知识过硬、技能强的科技型人员队伍。

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