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摘要
第1章 绪论
1.1 研究背景和意义
1.2 我国高校教师科研业绩评价研究综述
1.2.1 高校教师科研评价的发展历程
1.2.2 高校教师科研评价的主要方法
1.2.3 高校教师科研评价指标体系及指标权重确定方法
1.2.4 存在的主要问题
1.3 论文主要研究内容与技术路线
1.4 论文的组织结构
第2章 相关知识介绍
2.1 数据挖掘概述
2.2 聚类理论及方法
2.2.1 划分式聚类
2.2.2 层次化聚类
2.2.3 基于密度的聚类
2.3 关联规则理论与方法
2.3.1 关联规则基本概念
2.3.2 关联规则的挖掘过程及其挖掘方法
2.3.3 Apriori算法
2.4 决策树分类理论及方法
2.4.1 特征选择
2.4.2 决策树的生成
2.4.3 决策树的剪枝
2.5 DEA方法与模型
2.6 本章小结
第3章 基于聚类算法的教师科研指数构建
3.1 问题的提出
3.2 教师科研业绩评价指标体系构建
3.2.1 科研评价指标的选取
3.2.2 科研业绩评价指标的当量积分计算规则
3.3 数据预处理
3.3.1 实验数据获取
3.3.2 数据归一化处理
3.3.3 探索性分析
3.4 基于聚类算法的教师科研指数构建方法
3.4.1 基础算法选择
3.4.2 聚类离散点检测
3.4.3 聚类个数的选择
3.4.4 聚类算法
3.5 实验结果及分析
3.6 本章小结
第4章 基于分类算法的教师科研指数影响因素研究
4.1 问题的提出
4.2 数据预处理
4.2.1 实验数据获取
4.2.2 人事信息特征构造及数据预处理
4.3 基于分类规则的教师科研指数影响因素获取方法
4.3.1 分类规则
4.3.2 分类规则算法
4.4 实验过程及结果分析
4.4.1 实验过程设计
4.4.2 结果分析
4.5 本章小结
第5章 基于DEA模型的高校资源投入与教师科研产出关系研究
5.1 问题的提出
5.2 两阶段关联DEA模型
5.2.1 传统的DEA模型分析
5.2.2 两阶段关联DEA模型
5.3 DEA模型输入与输出指标体系的构建
5.3.1 教师科研工作过程结构
5.3.2 模型输入输出指标体系的建立及说明
5.4 实验过程及结果分析
5.4.1 实验数据获取
5.4.2 实验过程及结果分析
5.5 本章小结
第6章 总结与展望
6.1 研究工作总结
6.2 对进一步研究工作的展望
参考文献
致谢