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柏拉图《理想国》的“哲学王”悖论

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第1章 引言

第2章 第三个浪潮与“哲学王”主张

第3章 谁是哲学家

3.1哲学家的本质

3.2哲学家的天性

3.3哲学王的产生——善的学习

3.3.1什么是善的形式?

3.3.2哲学王为什么要学习善?

3.4哲学王的培养

3.4.1洞穴喻

3.4.2哲学王学习的科目

第4章 为什么必须由哲学家来统治?

4.1为什么只有哲学家才是真正的统治者?

4.2哲学家如何统治城邦?

4.3现实的挑战

第5章 “哲学王”悖论

5.1什么是正义

5.2功能论证和两种理性

5.3短的路:实践正义和实践幸福

5.4长的路:思辨正义和思辨幸福

5.5回到个人:哲学家的困境或一般的人生困境

第6章 结语:浅谈“哲学”以及柏拉图的局限性

致谢

参考文献

攻读学位期间的研究成果

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摘要

在《理想国》第五卷,柏拉图在回应格老孔所提出的“正义城邦是否可能”以及“如何可能”的问题时,提出了著名的“哲学王”主张:除非哲学家当王,或者王通过学习哲学成为哲学家,即哲学与政权完美结合,正义城邦不可能实现,城邦和人类都不可能摆脱邪恶。为了证明“哲学王”主张,柏拉图需要说明谁是哲学家,并说明哲学家是唯一适合统治的人。哲学王悖论就产生于柏拉图对哲学家的界定中,柏拉图的“洞穴喻”表明,上升到理智世界、掌握了最高的知识的哲学家不愿意回到城邦统治,就像走出洞穴的人不愿意回到洞穴一样。惟一适合统治的哲学家不愿意统治,不关心城邦和政治,这就是所谓的“哲学王悖论”。柏拉图要求立法者强迫哲学家回到城邦,强迫他们管理城邦事务,而哲学家统治时必须把统治当作一件必然或不得已的事情,而不是一件本身就好的事情,那哲学家被迫统治是否违背了正义原则呢?柏拉图在第二卷开头曾指出正义是这样一种善:我们要它既因为它自身,又因为它的后果。柏拉图寻找正义,就是为了表明,正义本身就是善,正义对正义者自己是有利的,那么柏拉图为什么还强迫哲学家统治,强迫哲学家做一件本身不是善的事情?这是正义的吗?柏拉图为什么说要求哲学家回来统治是“对正义的人提出的正义的要求”呢?这些都是我们理解哲学王悖论必须讨论的问题。
   我们如何来理解哲学王悖论呢?这个悖论显然不是柏拉图自己陷入的矛盾,也不是他试图避免或解决的矛盾,毋宁说,在柏拉图看来,“悖论”是不可避免的,是客观存在的。柏拉图的目的是将“悖论”揭示出来,让它充分地展示出来。我认为,哲学王悖论本质上是哲学家身上的“实践理性”和“思辨理性”之间的矛盾,实践理性要求哲学家管理城邦,为他人和城邦谋福利,思辨理性则拉着哲学家脱离现实世界,脱离城邦和社会,上升到理智世界,“看”真实的存在和善的形式,追求自己的善。《理想国》讨论的是人应该如何生活的问题,所以我们也要回到“个人”来理解“哲学王”悖论。

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