M公司学前教育网络营销研究

摘要

学前教育事业的发展强弱直接决定着人才培养的成功与否，进而影响到一个国家和民族的兴衰。从长远来看，任何一个国家和政府都将会继续在学前教育上增大投入。随着国家“二胎”政策的放开，中国的学前教育将面临一个前所未有的发展机遇。学前教育行业的发展机遇，必将带来各种学前教育办学机构质之间的竞争和整合。
　　根据CNNIC2015年1月发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》数据，截止2014年12月，我国网民规模达到6.49亿，全年共计新增网民3117万人。互联网普及率为47.9％，较2013年底提升了2.1个百分点。其中，互联网行业的发展显示了新的不同行业特点，一个是移动客户端用户的增长迅速，未来有超过 PC网民的趋势；二是消费者的消费行为模式已经发生了转变，从AIDMA发展到了AISAS。说明互联网环境下，由于消费者行为模式的转变将会社会的变革，学前教育行业要主动的适应这种变革才能得到更好的发展。
　　本文通过对学前教育网络营销的分析研究，结合当前学前教育网络营销新的时代环境，结合M公司学前教育网络营销的实际操作情况，分析探究出一套针对学前教育行业的网络营销体系，为竞争日益激烈的学前教育机构提供一个参考和指导，促进学前教育行业的健康发展，更好的保障0-6岁儿童的健康成长。
　　本文通过对学前教育和网络营销分析，找到了两个行业的结合点，最后形成了对学前教育网络营销体系的搭建，突破了学前教育在网络营销方面没有体系的困局。

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第1章 引言

1.1 研究的背景与意义

1.2 研究思路和方法

1.3 国内外研究现状

1.4 创新点和难点

第2章 网络营销对传统营销的发展

2.1 传统营销

2.2 网络营销

2.3 网络营销与传统营销的对比

2.4 网络营销对传统营销的创新

第3章 学前教育行业网络营销现状分析

3.1 中国学前教育行业发展现状

3.2 中国互联网络发展现状

3.3 中国学前教育行业网络营销发展现状

第4章 M公司学前教育网络营销现状

4.1 M公司学前教育概况

4.2 学前教育网络营销环境分析

第5章 M公司学前教育网络营销SWOT分析

5.1 M公司学前教育网络营销优势分析

5.2 M公司学前教育网络营销劣势分析

5.3 M公司学前教育网络营销机会分析

5.4 M公司学前教育网络营销挑战分析

第6章 M公司学前教育网络营销方案及实施

6.1 M公司学前教育网络营销目标市场分析

6.2 M公司学前教育网络营销策略选择

6.3 M公司学前教育网络营销实施方案

6.4 M公司学前教育网络营销效果分析

6.5 M公司学前教育网络营销的保障

第7章 结论与展望

7.1 结论

7.2 展望

致谢

参考文献

附录