摘要
1 前言
1.1.选题背景
1.2 研究意义(宏观上)
1.2.1 有利于教师保持健康心理
1.2.2 有利于体育与健康课程改革的顺利实施
1.2.3 本课题研究对丰富体育教师教学理论及教学方法有很大作用
1.3 研究目的
2 文献综述
2.1 关于职业倦怠定义的研究
2.1.1 职业倦怠与其他相关概念的区别
2.2 教师职业倦怠的概念
2.2.1 教师职业倦怠的表现类型
2.2.2 教师职业倦怠的根源
2.3 职业倦怠的测量方法
2.4 职业倦怠的评价标准
2.5 教师职业倦怠研究现状
2.6 体育教师职业倦怠的研究现状
2.7 研究意义
3 研究对象和研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 逻辑分析法
4 研究结果
4.1 调查对象的基本情况统计
4.2 江西省南昌市公办中学职业倦怠分析
4.2.1 江西省南昌市公办中学职业倦怠的一般特点
4.2.2 江西省南昌市公办中学体育教师基本情况对体育教师职业倦怠的影响
4.3 江西省南昌市公办中学的体育教师他们的职业倦怠因素研究
4.3.1 社会根源
4.3.2 组织根源
4.3.3 个人原因
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 江西省南昌市公办中学体育教师职业倦怠的缓解措施
5.2.1 政府和社会支持方面
5.2.2 学校组织方面
5.2.3 教师自身方面
5.3 建议
参考文献
7 附件
致谢