南昌市南钢学校（中小学）管乐团建设调查及问题研究

摘要

随着教育改革的不断深入和国家对中小学教育的大力投入，越来越多的中小学校重视对学生综合素质的培养，成立了各种课外兴趣小组，其中就有中小学管乐团。本文主要从南钢学校管乐团现状以及管理训练等方面进行调查研究，并给与了一些有效的建议。
　　第一章主要是针对南钢学校管乐团的一个实地调查研究，从管乐团基本情况，训练情况和实践演出三个方面进行实地考察，从这几个方面入手有助于对南钢学校管乐团有个深入了解。第二章主要是针对第一章实地考察所发现的一些问题，主要是在管乐团组建，训练和管理三个方面的问题进行研究，并给予了一些积极有效的方法进行解决。最后一章是针对中小学管乐团的一个整体评价，从学生、老师和乐队整体表现进行论述，找出不足之处并进行解决。文主要采用文献法、调查法、访谈法等研究方法进行研究，并走访一些中小学生管乐队的老师，对中小学管乐团在各方面出现的一些问题进行研究。通过以上问题的研究，得到在管乐团组建、训练、管理等方面的一些较为可靠的经验和结论。

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绪论

1.南钢学校管乐团实地调查

1.1基本情况

1.1.1学校简介

1.1.2组建历史

1.1.3师资建设

1.1.4团员选拔

1.1.5乐团编制

1.1.6管理模式

1.2训练情况

1.2.1训练模式

1.2.2训练内容

1.2.3训练安排

1.3实践情况

1.3.1演出活动

1.3.2比赛获奖

2. 南钢学校管乐团建设中存在的问题及建议

2.1乐团管理

2.1.1组织管理

2.1.2政策倾向

2.1.3资金投入

2.1.4师资保障

2.1.5乐器管理

2.2乐团训练

2.2.1训练计划

2.2.2基础知识

2.2.3每日训练

2.2.4声部训练

2.2.5队形训练

2.2.6合奏训练

3.管乐艺术教育的评价

3.1管乐艺术教育评价内容

3.1.1学生管乐学习的评价

3.1.2教师教学能力的评价

3.1.3管乐团实践能力的评价

3.2管乐艺术教育的评价方法

3.2.1个体评价

3.2.2比较评价

3.2.3社会评价

结语

参考文献

致谢