拓展训练在税务干部教育培训机构的应用研究——以税务总局党校为例

摘要

公务员培训已成为公务员管理制度的重要组成部分，其队伍素质的高低直接影响着国家的行政水平，影响祖国的未来建设。但由于公务员制度建立时间较晚，体制不健全，相比于其他国家，我国公务员队伍的培训存在许多问题急需解决，诸如培训内容不够丰富、形式单一、理论不能联系实践、缺乏针对性与实效性等等。这些棘手的问题同样存在于税务系统的公务员培训中，怎么样通过一系列的创新培训提高公务员的政治素质、业务素质、管理素质等综合能力是摆在施教机构面前的难题，这种现状要求我们必须创新公务员培训的形式，提高培训的效果。拓展训练作为当下流行的培训形式，在税务系统干部教育培训机构中被引入，是对正统教育的一次全面提炼与综合补充，它通过项目体验不断去发现问题解决问题，从中重新认识自我，超越自我，同时达到改变参训者的生活态度和工作态度，提高参训者的团队精神、工作技能与工作效率，激发参训者工作热情与激情。
　　拓展训练在税务干部教育培训中经过几年的探索，作用和效果明显，应用途径也得到拓展，但在实施过程中也存在较多的问题。本文主要采用文献资料法、比较分析法、访谈法、问卷调查法等研究方法，得出以下结论与建议:
　　1.税务干部教育培训机构参加拓展训练的学员，年龄多集中在40-60岁，女性偏少，对拓展训练有所了解，但了解程度不够深。
　　2.税务干部教育培训机构开展拓展训练以常规性和专题性拓展训练为主要内容。教学形式上还缺乏创新，以半天或一天的培训方式为主，缺乏灵活性。
　　3.拓展培训师和学员对拓展训练态度积极，有市场发展前景。
　　4.通过多年的不断摸索与研究，拓展训练在税务总局党校学员培训中已取得明显的管理效果，学员的团队协作等能力得到有效改善。
　　建议:
　　1.税务干部教育培训机构建立拓展训练课程的教学质量评价体系，全面提升培训效果。
　　2.拓展训练应从属于专门的教学部门，给予规范的管理、指导、监督等，同其他课程管理一样严格，促进拓展训练课程体系的完善。
　　3.利用学校场地设施等现有条件，对社会提供有偿服务，为学校增加经济效益与社会效益。