扬州市区小学体育场地器材设施配备与利用研究

摘要

小学体育是学校体育的重要基础环节，是我国整个学校教育体系中的重要组成部分，小学体育对于组织指导学生的体育锻炼，促进学生智力水平的发育，保障学生的身心健康，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展具有重要的不可替代的作用。小学体育的开展离不开必要的、适宜的体育场地器材设施，体育场地器材设施是保证学校体育工作正常开展的物质基础，因此国家对学校体育场地器材设施制定了的配备标准。本文依据《江苏省中小学教育技术装备标准》（小学）部分及《中小学体育器材设施配备目录》中一类必配类的标准，通过对江苏省扬州市区小学的体育场地器材设施与利用情况进行问卷调查和实地考察，旨在了解目前江苏省扬州市区小学体育场地器材设施配备与利用现状与问题，对其进行深入分析，并提出对策，进而更好的促进小学体育场地器材设施完善与利用，真正做到场地器材设施为学生所用，为推动学校体育工作所服务。
　　本文以扬州市区小学体育场地器材设施的配备与利用为研究对象;以扬州市区随机抽取样本学校学生、体育教师、体育教研组长为调查对象。采用了实地考察、学生问卷、教师问卷、访谈等方法，了解现状，分析问题，找出原因，进而提出解决问题的思路与方法。
　　通过问卷调查、实地考查与面访，结果发现目前扬州市区小学体育场地器材设施配备有以下问题:
　　第一是扬州市区小学体育场地的配备问题:扬州市区的小学体育场地人均面积存在着不足、体育场地规格过于成人化、体育场地的数量较少不能达到最基本的小学体育场地配备标准。
　　第二是扬州市区小学体育器材设施的配备问题:扬州市区小学配备的体育器材设施存在着体育器材设施种类不齐全、数量不足、规格成人化的问题。
　　第三是扬州市区小学体育场地器材设施的利用问题:在体育与健康课、课外体育锻炼、课外运动训练、校内体育竞赛中排球场地的经常使用率不超过30％，室内场地的经常使用率不超过30％。数据表明了，排球场地和室内体育场馆没有得到充分的利用。体育与健康课上经常使用单双杠、山羊跳箱、跳高设施的人数比率不足20％，从不使用山羊跳箱的比率达66.25％，数据说明了，扬州市区小学，部分体育器材设施利用严重不足，尤其是体操类器材如:山羊跳箱、单双杠、跳高器材设施。
　　第四是扬州市区小学体育场地器材设施配备与小学体育理念、体育与健康课程、课外体育锻炼以及小学生身心发展不相适应的问题:体育教师在选取体育场地器材设施考虑安全性、教学需要、学校条件的人数比率均达90％及以上水平，其中考虑安全性原因的比率达到了93.75％，考虑学校现有配备的条件的人数比率占95％，考虑学生需要原因比率也达到了73.75％。数据表明，教师认为学校体育场地器材设施的配备应符合学生需要，多方面考虑，如:器材设施的安全性、学校的配备条件、教学的需要等。
　　基于对于扬州市小学体育场地器材设备的调查与实地考察发现的问题及其原因分析，作者提出以下建议:
　　1.面临体育场地人均面积不足的学校应当适当控制班级轨制（规模），合理规划校内平坦空场地;政府增加资金投入扩建学校体育场地，学校管理者加大对体育场地规划的支出。
　　2.部分体育场地器材设施成人化的问题，学校应重新合理规划体育场地器材设施的规格，根据小学生身心发展水平设计体育场地器材设施的规格。
　　3.体育器材种类不全、数量不足的学校应积极鼓励教师开发自制体育器材设施，丰富体育器材设施的种类，同时学校管理者对于体育器材设施的经费也要给予支持。
　　4.部分体育场地器材设施利用不足的问题，学校要合理分配使用体育场地，像室内体育场地要在恶劣天气时更加充分利用起来，体育器材设施则是教会学生安全使用，鼓励学生多加利用。
　　5.要适当修改关于小学体育器材设施的配备标准，不符合学生兴趣、不被教师选取的体育器材设施，应当减少配备或者不配备该类体育器材设施。

目录

摘要

1 选题依据

1．1 国家对学校体育场地器材设施配备与利用的高度关注

1．2 学校体育场地器材设施是保证学校体育工作开展的必备物质基础

1．3 学校体育场地器材设施的完善更有利于学生的身心发展，满足学生的体育需求

2 文献综述

2．1 相关的概念

2．2 国内外小学关于体育场地器材设施配备的研究

2．2．1 国外小学体育场地器材设施配备的研究

2．2．2 我国小学体育场地器材设施配备的研究

2．3 关于学校体育场地器材设施利用的研究

2．4 关于体育场地器材设施对学生参加体育锻炼影响的研究

2．5 关于体育器材设施自制研发的研究

3 研究目的与意义

3．1 研究目的

3．2 研究意义

4 研究对象及方法

4．1 研究对象

4．2 研究方法

4．2．1 文献资料法

4．2．2 访谈法

4．2．3 实地考察法

4．2．4 问卷调查法

4．2．5 数理统计法

5 结果与分析

5．1 扬州市区小学基本情况调查

5．2 扬州市区小学体育场地器材设施的配备情况调查

5．2．1 扬州市区小学体育场地的配备

5．2．2 扬州市区小学体育器材设施的配备

5．3 扬州市区小学体育场地器材设施的利用

5．3．1 扬州市区小学体育场地的利用

5．3．2 扬州市区小学球类器材设施的利用

5．3．3 扬州市区小学田径、健身、体操类器材设施的利用

5．4 扬州市区小学体育器材设施自制研发的情况调查

5．5 扬州市区小学体育场地器材设施的配备对小学生身心特点、体育需求、体育与健康课开展的影响

5．5．1 扬州市区小学选择和使用体育场地器材设施原因的调查

5．5．2 扬州市区小学体育场地器材设施对促进学生身心发展、体育健康课开展实施影响程度调查

5．5．3 扬州市区小学体育场地器材设施的数量、质量、规格、材质对学生体育学习兴趣及体育健康课开展实施的影响程度调查

5．6 扬州市区小学生对体育与健康课及体育场地器材设施利用的态度情况调查

5．6．1 学生喜欢使用的体育场地意向情况调查

5．6．2 学生喜欢球类项目的意向情况调查

5．6．3 学生喜欢田径项目的意向调查

5．6．4 学生喜欢健身、体操、武术类项目的意向调查

6 结论与建议

6．1 结论

6．2 建议

参考文献

附录

致谢

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