摘要
1．1研究背景
1．1．1人工智能的创新应用方兴未艾
1．1．2国家对基础教育课程的重视
1．1．3新世纪创新人才培养的需求
1．2国内外发展现状
1．2．1人工智能课程开发的研究现状
1．2．2人工智能课程的教学研究现状
1．3研究目标
1．4研究内容
1．5研究方法
1．5．1文献研究法
1．5．2问卷调查法
1．5．3访谈法
1．6研究意义
2项目化教学的理论基础
2．1项目化教学概念界定
2．2项目化教学的理念
2．3项目化教学的特征
2．4项目化教学的方法
2．5项目化教学的基本步骤
2．6项目化教学的评价方式
3《人工智能基础》项目化教学的设计
3．1《人工智能基础》项目化教学计划
3．2《牛刀小试：察异辨花》项目化教学的设计
3．2．1教学前期分析
3．2．2教学策略制定
3．2．3教学过程设计
3．3《别具慧眼：识图认物》项目化教学的设计
3．3．1教学前期分析
3．3．2教学策略制定
3．3．3教学过程设计
4《人工智能基础》项目化教学实践
4．2《牛刀小试：察异辨花》的教学实施
4．3《别具慧眼：识图认物》的教学实施
4．4数据的收集与整理
4．4．1教学案例1《牛刀小试：察异辨花》
4．4．2教学案例2《别具慧眼：识图认物》
4．5效果评价与反思
4．5．1教师对教学的评价
4．5．2学生对教学的评价
4．5．3教学反思
5．1研究总结
5．2研究展望
参考文献
附录
致谢
声明
