青少年团体罗夏墨迹测验的信度效度研究

摘要

团体罗夏墨迹测验是日本早稻田大学本明宽教授在经典罗夏墨迹测验的基础上，初步编制开发完成的。它既保留了投射测验能有效避免被试不诚实回答的特点，又发挥了问卷测验施测简单快捷的优点，是投射测验的一个新发展。 本研究在前人研究的基础上，对团体罗夏墨迹测验进行修订并发展之。研究一共选取612名12-18周岁的青少年被试，实施修订后的团体罗夏墨迹测验；同时，修订原测验的评分解释系统：(1)将其原来的评分系统改为爱克斯纳的罗夏墨迹测验综合评分系统；(2)在原来测验评估的14个变量(认知能力、异常倾向、社会意识、冲动性倾向、情绪稳定性、僵硬、忧郁、焦虑、依恋、内向、外向、内控和外控等)基础上，新增了思维方式、躯体焦虑、社会隔离、心理操作、警觉过度、攻击性和成熟等变量。通过重测信度、评分者一致性信度和聚合、实证效度的检验，新修订的团体罗夏墨迹测验的各个项目具备良好的信度、效度。 此外，通过对青少年团体罗夏墨迹测验结果的分析，我们还对当代青少年的一些心理状况进行初步分析，发现不同性别的学生在青少年团体罗夏墨迹测验的“自我控制”、“攻击倾向”、“异常倾向”、“依恋”以及“思维方式”等项目上存在显著差异；不同年级的学生在“自我控制”、“认知能力”、“内向”和“内控”等项目上存在显著差异：而不同学校的学生在“异常倾向”和“思维方式”上则存在差异。

目录

文摘

英文文摘

声明

引言

1文献综述

1.1投射测验

1.2经典罗夏墨迹测验

1.3团体罗夏墨迹测验

2问题提出

3研究方案

3.1研究意义

3.2研究目的

3.3研究对象

3.4研究构思

3.5研究假设

3.6研究工具

4研究过程

4.1初测

4.2正式施测过程

4.3测试结果

4.4团体罗夏墨迹测试的诊断项目的确定

4.5团体罗夏墨迹测验的信度研究

4.6团体罗夏墨迹测验的效度研究

4.7不同群体的团体罗夏墨迹的比较研究

4.8个案分析

5研究结论与展望

5.1青少年团体罗夏墨迹测验信度效度研究的结论

5.2团体罗夏墨迹测验研究建议与展望

6参考文献

附录

后记