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声明
引言
一、问题的提出
二、文献综述
(一)国内相关问题研究现状
(二)国外相关问题研究动态和发展趋势
(三)对已有相关研究的述评
三、研究目的
四、研究方法
五、理论框架与背景
第一章我国省级教育学院的历史沿革与现状
一、省级教育学院的历史沿革
二、省级教育学院的特点和优势
三、省级教育学院的现状和突出变化
第二章省级教育学院发展中存在的主要问题及原因分析
一、双轨制的高等师范教育体制
二、经费来源和投入的制约
三、传统优势流失
四、缺乏明确的发展方向
五、培养目标不明确,缺乏办学特色
六、师资力量薄弱
七、教育教学科研水平滞后
第三章省级教育学院的几种发展模式的探索
一、保持现有体制,进行功能性调整的发展模式
(一)北京教育学院模式
(二)江苏教育学院模式
二、合并发展、高度整合模式:华东师范大学模式
三、改制为普通高等学校模式:湖北教育学院模式
第四章省级教育学院的发展趋势与建议
一、对省级教育学院几种探索发展模式的讨论
(一)功能性调整模式的利弊分析
(二)合并模式的利弊分析
(三)改制模式的利弊分析
二、思考和建议
(一)近期策略:整合资源 强化功能
(二)长远策略:突破局限 终身教育
(三)外部政策:政府主导 地方引导
(四)内部自身:寻求特色 充实实力
结语
参考文献
攻读学位期间公开发表的论文
附录 访谈提纲
后记