民办高等职业院校大学生自卑心理问题研究——以江苏明达职业技术学院为个案研究

摘要

我国民办高等职业院校蓬勃发展，截止到2006年全国民办高职大学生已经有280万人，民办高等职业教育构成了我国高等教育的一个重要部分。但由于民办高等职业教育办学时间短，办学经验不足，办学经费欠缺，更为重要的是国家在政策上对民办高职院校支持不够，社会上对民办高等职业教育认可度低，社会声誉差。这就使得民办高等院校大学生带有先天的“自卑性”。因此，了解民办高等职业院校大学生自卑心理的表现和成因，找到解决的对策，无疑对民办高等职业教育的发展大有裨益。本文以民办明达职业学院为对象，采用问卷调查和访谈法，调查了我院经贸、旅游、信息和机电系共280名学生。调查结果证实我院学生绝大部分学生有着自卑感，其中自卑感较强的占41％，自卑已经严重的影响了他们的学习和生活，并将对他们的未来产生严重影响。本文旨在通过对明达职业技术学院学生自卑形成的原因和表现进行分析，进一步揭示民办高职院校大学生自卑产生的根源并找到相应对策。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章前言

1.1课题研究的背景和意义

1.2课题已有的研究成果及其评价

1.3研究内容

1.4研究方法

第二章 自卑心理的基本概述

2.1自卑心理的概念

2.2自卑心理的基本表现

2.3自卑心理的影响因素

2.3.1生理因素

2.3.2心理因素

2.3.3社会因素

第三章 民办高职院校大学生自卑心理的现状分析

3.1我国民办高等职业技术院校大学生自卑心理的调查研究

3.1.1调查研究

3.1.2我国民办高等职业技术院校大学生自卑心理的表现

3.2民办高职院校大学生自卑心理状况的特点

3.2.1民办高职院校大学生的失落感比普通院校大学生的要严重。

3.2.2民办高职大学生的压力感比普通院校大学生的要大。

3.3民办高职院校大学生自卑心理的原因分析

3.3.1民办高职院校大学生心理发展的特征

3.3.2高考分数过低带来的求学压力

3.3.3高额学费的沉重压力

3.3.4社会偏见的认同压力

第四章 民办高职院校大学生自卑心理的解决对策

4.1民办高职院校需要国家加大政策支持

4.2社会对民办高职院校的正确认知

4.3民办高职院校自身建设的加强和完善

4.4民办高职院校尤其应该重视心理咨询体系建设

4.5民办高职院校大学生自身要努力克服自卑心理

4.5.1民办高职院校大学生要合理定位，要有良好的职业价值观

4.5.2民办高职院校大学生要提高挫折心理的适应能力

4.5.3民办高职院校大学生要加强学习，努力提高人文素质。

第五章结束语

5.1对我国民办高职院校大学生自卑心理问题研究的基本观点

5.2本研究的不足及有待研究的问题

参考文献

附录：

攻读学位期间本人公开发表的论文

致谢