退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
文摘
英文文摘
第一章 绪论
第二章 初中班级留守学生的现状及成因分析
第三章 对初中班级留守学生教育管理的价值取向和策略
第四章 对初中班级留守学生教育引导的个案研究和反思
第五章 结论与结语
参考文献
攻读硕士学位期间所取得的研究成果
附录
致谢
王云;
苏州大学;
初中班级; 留守学生; 个体人格心理; 教育管理;
机译:农村初中留守学生数学逆境能力分析
机译:与小学和初中班级的视频和音频存档以及在线分发有关的道德问题
机译:利用技术提高小学和初中班级儿童的数学和科学技能
机译:校长领导行为对有经验和有经验的学校对初中班级中学教师的效能影响
机译:农村年轻中国人口公爵社会支持索引的心理特点
机译:贫困高职学生心理特点和就业动机研究
机译:确定南加州的城市设计和交通管理策略,减少空气污染暴露。
机译:运营管理策略提供一种方法,运营管理策略提供设备,运营管理策略提供程序
机译:运营管理策略分发方法,运营管理策略分发设备以及运营管理策略分发程序
机译:管理策略评估系统和存储管理策略评估程序的记录介质
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。